幼兒園畢業(yè)班會(huì)計(jì)劃書6篇-資料下載頁
2025-08-28 15:15本頁面
【正文】 6月 10日前宣傳部和新聞資訊部可以很好的利用自己的優(yōu)勢，把這次晚會(huì)的宣傳做到 場地申請 5組織部成員組織部部長 20__年 6月 15日前提前申請好場地可以讓參加節(jié)目的同學(xué)熟悉舞臺(tái) 邀請嘉賓 6 學(xué)習(xí)部成員學(xué)習(xí)部部長 20__年 6 月 15 日前 服裝道具 7 宣傳部成員宣傳部部長 20__年 6 月 15 日前充足的道具可確保節(jié)目的整體效果 會(huì)場布置 8 組織部成員組織部部長 20__年 6 月 18 日前 排練節(jié)目 9 文娛部成員文娛部部長 20__年 6 月 19 日前文娛部負(fù)責(zé)督促各專業(yè)節(jié)目的排練 晚會(huì)開始 10 主持人學(xué)生會(huì)會(huì)長 20__年 6 月 20 日 18： 00 主持人宣布晚會(huì)開始 晚會(huì)結(jié)束 11 主持人學(xué)生會(huì)會(huì)長 20__年 6 月 20 日 21： 30 主持人宣布晚會(huì)結(jié)束 幼兒園畢業(yè)班會(huì)計(jì)劃書 （精選篇 6） 一、活動(dòng)背景 在這百花盛開的六月，孩子們即將離開生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同學(xué)錄，讓我深深地感受到孩子們對小學(xué)的不舍與和對即將到來的初中生活的憧憬。的確，小學(xué)畢業(yè)才意味著真正的走完多彩的童年，走向如花的少年時(shí)代，具有里程碑式的意義。 二、活動(dòng)目的 通過簡單而又莊嚴(yán)的畢業(yè)儀式，激發(fā)畢業(yè)班同學(xué)對小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的懷念，增強(qiáng)學(xué)生對母校的留戀、感恩之情，培養(yǎng)學(xué)生的光榮感、自豪感和使命感。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備兩種照片：一是剛讀小學(xué)時(shí)的照片，一是現(xiàn)在的照片。 準(zhǔn)備相關(guān)的活動(dòng)，做好成長紀(jì)念卡，邀請家長、科任老師、校長參加。 制作課件，主持人做好準(zhǔn)備。 四、活動(dòng)過程 第一環(huán)節(jié)：照片引出父母恩 小組內(nèi)分享課前準(zhǔn)備的兩種照片：剛讀小學(xué)時(shí)的照片和現(xiàn)在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長，感激父母的養(yǎng)育之恩。 采訪家長說說自己看到小孩這種變化的感 受。 【設(shè)計(jì)意圖：那張張小時(shí)和長大后對比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉，讓孩子一下子就沉浸在生命成長的神奇中，沉浸在六年來的往事中；而父母沉甸甸的愛和辛苦的養(yǎng)育之恩在采訪家長的互動(dòng)中自然會(huì)展露無遺！】 第二環(huán)節(jié)：游戲激活師生情 游戲名為 “ 猜猜我們的驕傲 ” ，規(guī)則是，將班里孩子們的榮譽(yù)、班集體的榮譽(yù)寫在紙條上，放在紙箱內(nèi)。 每組派一名同學(xué)舉手，誰先舉手，回答權(quán)就交給那一組。讓 同學(xué)們猜一猜，是哪個(gè)同學(xué)獲得的榮譽(yù)，或者是我們班級在什么時(shí)候獲得的榮譽(yù)。 班主任寄祝福語。 【設(shè)計(jì)意圖：在輕松的游戲中，同學(xué)們六年來 的成長足跡一點(diǎn)一滴的浮現(xiàn)在孩子們的眼前。曾經(jīng)拼搏奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一心、 “ 班級光榮我光榮 ” 的 往事定將平時(shí)深埋在大家心底的情感一一激活?！? 第三環(huán)節(jié)： 贈(zèng)禮以表學(xué)子心 播放學(xué)校校園景觀宣傳片，瀏覽美麗的校園，感受校園迷人的景色。學(xué)生代表致辭并贈(zèng)送紀(jì)念禮物給母校！ 【設(shè)計(jì)意圖：在優(yōu)美的音樂中，那些平凡得可能被眼睛忽視的風(fēng)景，從大屏幕里一一呈現(xiàn)時(shí)，活動(dòng)氣氛將會(huì)推向高潮，這就是我們一起生活六年的母校?。《@一切美麗的景色將成為記憶被珍藏！】 第四環(huán)節(jié)：寄語激勵(lì)我成長 校長寄語后親自為每一位同學(xué)頒發(fā)印有我校校微的畢業(yè)彰 及成長紀(jì)念卡，全體合照留影。 ()（成長紀(jì)念卡就是課前師生一起將每個(gè)孩子最大的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行歸納分類并親自制作的卡片。） 全班集體朗誦《少年中國說》。 【設(shè)計(jì)意圖：空洞的說教永遠(yuǎn)比不上這樣事實(shí)教育的力量。這一環(huán)節(jié)就是孩子們在莊嚴(yán)的氛圍中，讓師長們見證自己已經(jīng)不再是無知懵懂的兒童，而已成長為光榮的少年！而校長充滿鼓勵(lì)、祝福的寄語和成長紀(jì)念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來?！? 五、活動(dòng)反思 有人說，童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。所以，我虔誠地希望我的學(xué)生們除了在童年收藏了知識(shí)、快 樂，更要收藏感恩、奮進(jìn)與夢想！這節(jié)主題班會(huì)就是讓孩子們在銘記美好的童年時(shí)，學(xué)會(huì)感恩；在莊嚴(yán)的 “ 畢業(yè)儀式 ” 上，學(xué)會(huì)自信；而在師長面前集體宣誓般背誦《少年中國說》定能讓孩子們領(lǐng)悟到自己肩上所擔(dān)負(fù)的 光榮感、 使命感和責(zé)任感！
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