22三亞落日-資料下載頁(yè)
2025-11-11 23:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情，很美；作者非常喜。愛(ài)三亞的熱帶風(fēng)情。在有關(guān)語(yǔ)句上作記號(hào)。海、椰子樹(shù)、細(xì)沙的色彩美和形態(tài)美。②“挺拔俊秀”等詞語(yǔ)突出了椰子樹(shù)的姿態(tài)美。③“低翔”和“搖曳”等寫(xiě)出了白鷗、椰子樹(shù)的動(dòng)態(tài)美。而又瑰麗畫(huà)面的想象。你從哪些地方體會(huì)到作者的喜愛(ài)之情？燦燦”“軟軟”等疊詞的運(yùn)用?！罢骸薄吧Α睌M人手法的運(yùn)用。擔(dān)心”“誰(shuí)都想”等心理描寫(xiě)。體會(huì)太陽(yáng)滑落前與滑落時(shí)景色的不同。b、這樣寫(xiě)有什么好處？（鮮明生動(dòng)，表達(dá)出作者的喜愛(ài)之情。c、想象夕陽(yáng)的“孩童”形象及海天一色的奇觀。抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，讀出對(duì)此種景象的無(wú)限喜愛(ài)。燈籠懸在海與天的邊緣。C、指導(dǎo)朗讀第2句。
【正文】 程的語(yǔ)句?！矐以诤?與天的邊緣 —— 在海面蹦跳 —— 輕快入水〕 ①投影：夕陽(yáng)也漸漸地收斂了光，變得溫和起來(lái)，懸在海與天的邊緣。 夕陽(yáng)也漸漸地收斂了光，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠懸在海與天的邊緣。 學(xué)法： a、輕讀這一組句子，比較哪種寫(xiě)法好，好在哪里？ b、指名說(shuō)。（板書(shū)：像燈籠） C、指導(dǎo)朗讀第 2 句。 四、小結(jié) 五、作業(yè)朗讀課文，背誦課文
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1