學(xué)校共建協(xié)議書(shū)范文-資料下載頁(yè)
2025-08-28 14:54本頁(yè)面
【正文】 媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高雙方的知名度。 根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前二個(gè)月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排。 委派教師與乙方技術(shù)人員、管理人員共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，或承擔(dān)生產(chǎn)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)任務(wù)及時(shí)掌握新工藝、新技術(shù)，實(shí)現(xiàn) “ 雙師型 ” 教師的培養(yǎng)和優(yōu)化。 為乙方在職職工的繼續(xù)教育、職稱 (評(píng)定 )考試、執(zhí) (職 )業(yè) 資格 (技能 )鑒定等提供培訓(xùn)與方便。 《廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》優(yōu)先發(fā)表乙方學(xué)術(shù)論文，在彩頁(yè)版面優(yōu)先刊登已方圖文廣告。 優(yōu)先錄取乙方符合錄取基本條件的子弟入學(xué)。 (二 )乙方 發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)影響，根據(jù)需要與甲方進(jìn)行項(xiàng)目合作研究，并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣。 配合甲方進(jìn)行專業(yè)開(kāi)發(fā)前的市場(chǎng)需求調(diào)查、科學(xué)合理地設(shè)置專業(yè)。 推選優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員與甲方共同制定和實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案。 按照甲方教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合單位實(shí)際情況，安排學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。 配合甲方進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核、控制和畢業(yè)生資格審定。 為甲方進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查提供方便。 充分利用人力資源，選送既有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又能從事教學(xué)工作的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任甲方兼職教師，并為甲方培養(yǎng) “ 雙師型 ” 教師提供幫助。 優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)。 三、合作時(shí)間 合作時(shí)間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長(zhǎng)期合作。 首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。 四、其它 本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽定相關(guān)條款的補(bǔ)充協(xié)議。 甲方在乙方實(shí)習(xí)期間創(chuàng)造的有形知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬?gòu)V州南洋理工職業(yè)學(xué)院，對(duì)于雙方共同合作開(kāi)發(fā)研制項(xiàng)目，產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。 如一方單方面違約或有損害對(duì)方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議 (并可依法追究違約方責(zé)任 )。 甲方： (蓋章 )廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院 乙方： (蓋章 ) 代表： (簽字 ) 代表： (簽字 ) 日期： 日期：
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1