【正文】 們應該加強班干部的管理力度，以班長鄭念真為核心，以副班長鄭啟瑞為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的 `行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如： (鄭德誠、鄭健航等同學 )開展以 一幫一，多幫一 等活動，讓他們把學習成績提上去。 二、班隊工作奮斗目標 組建良好的班隊干 班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，培養(yǎng) 班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。 實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎。 加強良好品質(zhì)的形成 學生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的 好 與 壞 ，都是 品質(zhì) 的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達到化被動教育為自我管理的目的。 組織學 生學習《守則》《規(guī)范》《文明班級評選條例》等全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。 結合當前實際進行一系列有趣活動，如 國慶節(jié) 組織學生一次 美我校園、綠化學校 。的活動。 元旦 開展朗讀比賽、寫字比賽等活動，工作計劃《四年級 [2]班班主任工作計劃》。 三、加強班級工作與教學工作。 加強安全教育 (交通、防火 )。 強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和規(guī)范為準則，結合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。 針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。 定期進行班級安全工作自查排除存 在的安全隱患。 經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。 對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。 繼續(xù)強化班隊建設，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部進行輪換，培養(yǎng)學生民主競爭意識。 班級公約 要求人人遵守。 在教學過程中，我將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育，特別是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。 〈一〉加強對學生進行德育教育。 ，在課內(nèi)、課外結合學生實際情況實施愛國主義教育 ，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。 ，在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。 〈二〉培養(yǎng)良好的班集體。 通過深入的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部。 提倡學生從 我 做起，在校園內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。 組織不同內(nèi)容的活動，促進學風，班風的形成 ,學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學習的進步。 。 a、制度切實可行的轉后方案，使待進生樹立起自尊心、自信心、增強自身的能力。 b、抓好學生平時的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學生成為一個講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的孩子。 c、發(fā)揮班集體的力量幫助待進生，開展 一幫一 的活動，讓優(yōu)秀生從學習上幫助待進生，使待進生感到集體的溫暖，用優(yōu)秀生的行為做榜樣，激勵他們的上進心，善于挖掘他們的閃光點，一有進步就及時表揚。 〈三〉抓好 心理健康教育 各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介。可見班主任把握和調(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。 培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。 活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。 加強心理咨詢，班級設立一個 悄悄話信箱 ，并給學生提供學校的電話號碼。 創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。 a、多 和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 b、從關心 ,愛護的角度出發(fā) ,對班干部進行嚴格要求 . c、給予微笑的面容 ,鼓勵的話語，激勵的目光 .掃除學生參與活動的各種心理障礙 . 〈四〉繼續(xù)抓好讀書教育活動 班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。 讓學生多看一些課外書，并加強閱讀，由淺入深，適時引導，培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識、開發(fā)思維。 抓好每月一刊活動。指導學生圍繞主題選好材料，版面設計力求清晰，插圖要精且必須得和主題有關。 四、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安 全意識。 利用班隊會、晨會實行 每日三分鐘 學習有關，定期舉行知識競賽，并做好記錄。提高學生的交通、防火安全意識。 教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出。 適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。