【導讀】為什么下面的課文說是?!端{色的樹葉》呢?進鉛筆盒,準備上美術課。力,不要畫得太多。林園園吞吞吐吐地說:“我還。林園園看著這些藍。樹葉,不由得臉紅了。例2:現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。一()同學一()椅子。一()刺猬一()板凳
【總結】賞一賞導入拼一拼寫一寫闖一闖說一說讀一讀()的樹葉藍色shùqiānrětǔzhuōh(huán)ézhúxiāozhòu李麗小聲對林園園說:“把綠鉛筆借給我用一用行嗎?”
2025-11-15 13:15
【總結】濟南南洋學校石春容1()的銀杏樹葉2()的梧桐樹葉()的楓葉()的樹葉()的樹葉快來闖詞語迷宮一號迷宮二號迷宮
2024-12-13 16:34
【總結】你都見過哪些顏色的樹葉?存在藍色的樹葉嗎?1()的銀杏樹葉2()的梧桐樹葉黃色綠色()的楓葉紅色()的樹葉藍色■自讀課文,想一想藍色的樹葉是怎么出現的?生字詞試學會先自
2025-11-12 01:24
【總結】第一篇:19《藍色的樹葉》教學反思 19、《藍色的樹葉》教學反思 通關小學 魯宏萍 《藍色的樹葉》這篇課文給我們的啟示是:互相幫助,在別人需要的時候,伸出援助之手,這是每個人的一種責任,一種行...
2025-10-31 12:36
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 藍色的樹葉朗讀|藍色的樹葉課文原文 美術課上,老師教同學們畫風景,要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了遠處的房子,遠處的小山。她正要畫樹,可是綠鉛筆找不到了。 ...
2025-04-15 03:59
【總結】1()的銀杏樹葉2()的梧桐樹葉()的楓葉()的樹葉讀文提示:(1)自讀課文,給課文標上自然段序號。想一想藍樹葉是怎么出現的?(2)生字詞試著先自己拼讀或和同桌交流。
2025-11-20 07:31
【總結】藍色的樹葉二年級(上冊)人民教育出版社問題回答?我們平??吹降臉淙~是什么顏色的??19課為什么是藍色的樹葉呢?①想一想,插圖中②哪個女孩是李麗?③說出你的原因。?仔細閱讀第二自然段,體會李麗和林圓圓的對話語氣。?小心的說?吞吞吐吐姓名李麗林園
2025-11-21 13:55
【總結】()的銀杏樹葉()的梧桐樹葉()的楓葉()的樹葉藍色的樹葉19藍色的樹葉故事講了誰和誰的一件什么事?術鉛惹吐桌盒注削皺s
2025-01-21 13:59
【總結】()的銀杏樹葉()的梧桐樹葉()的楓葉()的樹葉藍色的樹葉故事講了誰和誰的一件什么事?術鉛惹吐桌盒注削shùqiān
2025-11-20 22:50
【總結】YourCharacterThesurveyarea?character
2025-10-09 20:00
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 藍色的樹葉教案設計藍色的樹葉教案詳案 編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發(fā),精心設計。合理地組織教材,突出重點,解決難點,便于學生理解并掌握系統(tǒng)...
2025-04-05 21:45
【總結】()的銀杏樹葉()的梧桐樹葉()的楓葉()的樹葉藍色的樹葉故事講了誰和誰的一件什么事?術鉛惹吐桌盒注削皺木+(、)=(術
2025-12-02 09:42
【總結】第一篇:《藍色的樹葉》教案 《藍色的樹葉》教學設計 紅古區(qū)洞子小學 王芬英 教學目標: 1.認識9個生字.會寫10個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.懂得人與人之間應該互相幫助。教...
2025-10-16 14:38
【總結】第一篇:藍色的樹葉-教案 藍色的樹葉教學設計 朝天區(qū)宣河鄉(xiāng)小學:楊光芳教學目標: “術,惹,鉛”等9個字。會寫“由,術,注”等10個字、流利、有感情地朗讀課文。 ,了解人物的內心活動。懂得人與...
2025-10-19 13:54
【總結】第一篇:藍色的樹葉教案 《藍色的樹葉》 洛俄依甘鄉(xiāng)依波窩村小:巴德張 【教材簡說】 互相幫助,不應成為一句口號,在別人需要的時候,伸出援助之手,這是每個人的一張責任,一種行為習慣。但要能做到這...
2025-10-19 15:15