【導(dǎo)讀】本文選自童話作家楊紅櫻長(zhǎng)篇小說(shuō)《男生日記》。是由一個(gè)男孩的日記改編。成的課文這篇日記的本身也是這個(gè)男孩的讀后感。作者選用了一個(gè)十分別致的標(biāo)。一是本文敘寫(xiě)對(duì)象是一本書(shū)。至于是什么書(shū),標(biāo)題沒(méi)有明確揭示。二是強(qiáng)調(diào)這本書(shū)是必讀的。所謂“必讀”,意思是必須閱讀,不可或缺。竟是什么書(shū),如此重要,列入了“必讀”的范圍?這就引發(fā)了讀者急于探知底蘊(yùn)。三是“男孩子必讀”。為什么單單指定男孩子呢?者是不是幫弄玄虛?這就使文章增添了神秘色彩,增強(qiáng)了吸引力。解和從人物身上萌生的希望,點(diǎn)示了我珍藏這本書(shū)的打算,發(fā)人深思。理解由生字組成的詞語(yǔ)。了解魯濱遜的經(jīng)歷,理解“害怕危險(xiǎn)的心理比。危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”的含義。人生的道理,培養(yǎng)閱讀《魯濱遜漂流記》的興趣。6個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)?!@本書(shū)是爺爺贈(zèng)給爸爸,爸爸又贈(zèng)給了“我”的一本三代相傳的書(shū)。爸寫(xiě)給“我”的贈(zèng)言“學(xué)會(huì)生存”的書(shū)。出體現(xiàn)魯濱遜聰明機(jī)智又堅(jiān)強(qiáng)毅力的詞句多讀幾遍。