【正文】 一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大 正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。 陶行知先生堅守 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的信念，奉行 “ 愛滿天下 ” 的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。 傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記 “ 一箭之仇 ” ，告訴 我們學會寬容 。楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌 。子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。 而作為大學生的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好 “ 教書 ” 的使命之前，更應該考慮好如何 “ 育人 ” 。 俗話說： “ 教育無小事，事事是教育 。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。 ” 為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻 注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān) ?? 這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。 朋友們，同學們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和 生命奏響時代的強音。 青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 在座的同學們，讓我們記?。何磥聿皇菈簦裉?，在我們手中 ! 青年節(jié)相關(guān)演講稿篇 13 朋友，讓我們回到本世紀初葉：長夜漫漫赤縣天，終于，從大學校園中，揚起一面面照耀舊中國的大旗 —— 《新青年》，科學，民主，共產(chǎn)主義小組 ?? 不過幾十年功夫，天翻地覆，有了中國人民站起來的改革開放的千年巨變。教師朋友們，即將步入新世紀的今 天，同樣，在大學校園中，我們的人生將會飄揚怎樣的旌旗 ! 大學校園好象市場經(jīng)濟浪潮中的綠島，然而，青年教師內(nèi)心都在滾滾翻騰，都有著這樣那樣的苦悶和焦慮。是的，高學歷卻收入不公，遠遠達不到報紙所宣稱的廣州市中等收入水平。據(jù)說，到自稱中等的 “ 尊尼 ” 發(fā)廊燙一次發(fā)，就要 800 元。誰要斗膽去一次，就要化上半個月不吃不喝才能積攢的錢。是的，還有人醉心于吃喝玩樂 ?！?反正這一輩子都掙不到 39。奧迪 39。、 39。寶馬 39。和 39。碧桂園 39?！?了。一月復一月，一年又一年，只能眼睜睜地望著出入大飯店的那一個所謂上流階層，發(fā)出 “ 百無一用是書生 ” 的浩嘆。 然而，我相信，每一個教師朋友，作為有志者，在流水般逝去的生活中，心靈的云空不時會劃過一道閃電：生命怎樣才有寶貴的價值，人生怎樣才有崇高的意義 ?! 僅僅體現(xiàn)為再高幾千元的工資嗎 ?不 !盡管我們期待著它。僅僅落實在輕車寶馬的生活狀況嗎 ?不 !盡管我們企盼著它。 那么，這價值和意義究竟在哪里呢 ? 讓我們還是到本世紀初同行前輩那里去請教吧 !中山大學，傳誦出偉人那回蕩百年的 “ 振興中華 ” 的號召。北京大學，蔡元培 “ 兼容并包 ” ，開辟曠古未有的新文化天地。陳獨秀倡導科學民主，魯迅公開《狂人日記》，李大釗傳播馬克思主義，千萬師生并 肩前進抗議帝國主義 ?? 一代大學教師，千秋豐功偉績 ! 返觀自己，作為走向新世紀的大學教師，比一比 “ 五四 ” 先賢楷模。是的，還是我們常說的，要有那遠大的理想、高尚的追求，用有限的生命去取得無限的為中國為人類服務的意義， —— 這，才是一切思想煩惱的解題 ! 收入少嗎 ?我們的精神勞動正在增殖千千萬萬人物質(zhì)和精神的財富。狀況差嗎 ?我們充滿知識寶藏的大腦正在設(shè)計萬萬千千人新生活的藍圖。在我們窗明幾凈的教室里，中國的比爾 蓋茨正在勤奮學習。在我們作業(yè)堆疊的案頭，市場經(jīng)濟的生力軍正在點兵開拔。在我們?nèi)擞按贝钡男@門口，正在開出縱 橫馳騁世界貿(mào)易市場的百萬雄師。鬧市攘攘，燈紅酒綠，映襯著我們挑燈夜戰(zhàn)、攀登科學文化高峰的身影。我們的創(chuàng)造生命，將在一代又一代學子的身上延續(xù)。我們的精神財富，不同于物質(zhì)的優(yōu)越之處是，猶如聚寶盆或者計算機軟件，既能有一本又一本著述教化四方、流芳百世，又能夠取之不盡、用之無窮。 讓我們憧憬這樣的圖景吧 !在新世紀的大學校園里，仿佛 20 世紀初的那些同道先賢，活躍著一個又一個教育家、科學家、思想家，懷著趕超世界前列的雄心壯志， “ 指點江山，激揚文字 ”。“ 數(shù)風流人物 ” ，看 “ 書生意氣 ” 。 朋友，讓我們揚起新世紀 “ 五四 ” 的大旗 ! 青年節(jié)相關(guān)演講稿篇 14 敬愛的老師們、親愛的同學們： 大家早上好 ! 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今， “ 五四 ” 運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而， “ 五四運動 ” 絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的 “ 五四運動 ” 的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。 今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上， “ 五四 ” 的火炬，已傳到了我們青年人的手中。 “ 五四 ” 的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P “ 五四 ” 精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步 ?“ 五四運動 ” 告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感 ?！?五四精神 ” 昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。 因此，弘揚 “ 五四精神 ” 不應只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌 。在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人 “ 舍我其誰 ” 的豪情壯志 。有人說，19 世紀是英國人的世紀， 20 世紀是美國人的世紀，而 21 世紀，就是我們中國人的世紀。 21 世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。 同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌 。用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷 !充實的人生，因為奮斗而更加美好 。閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗 ! 我的講話完畢，謝謝大家 !