高中地理教師個人研修計劃精選-資料下載頁
2025-08-28 14:02本頁面
【正文】 向有經(jīng)驗的教師請教，組織自學(xué)新課改理論，并要求將自己的教學(xué)體會、經(jīng)驗進行小結(jié)，寫成經(jīng)驗小論文，積極促進自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文上交學(xué)校教務(wù)處及上 級主管部門。 本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ)，完成以下一些活動： 結(jié)合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動中，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。積極參與聽課和評課，每學(xué)期不少于 15 節(jié) (教齡在五年以下不得少于 20 節(jié) )，采取集體聽課與自己聽課相結(jié)合的方式。 組內(nèi)開展一節(jié)展示課教學(xué)活動，并且有專人負責(zé)完成。 深化學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動，認真組織本組教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家教育部的有關(guān)文件精神，扎實有效地開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，一人至少進行一次課外活動的指導(dǎo)和實踐。 認真參加教研活動 ,在 恒 字上下功夫 ,每次教研活動要有主題 ,有內(nèi)容 ,有收獲 ,要搞研究 ,要有質(zhì)量 ,有特色 ,加強聽課和評課活動 ,加強相互交流與學(xué)習(xí) ,在評課過程中 ,既要總結(jié)經(jīng)驗 ,肯定成績 ,又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足 .聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。加強聽課、評課，互相取長補短，優(yōu)勢互補，經(jīng)常分析學(xué)生的情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。 加強對新老教師結(jié)對幫學(xué)的工作 ,全組共同關(guān)心 ,支持 ,幫助 ,促使新教師迅速成長 ,早出成果 .同時也希望教務(wù)處加強領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心教研組的工作和新教師的培訓(xùn)工作。 在學(xué)校規(guī)定的時間開展 “ 三課 ”( 講課、說課、評課 )活動。 全體理科教師自己制作教具至少一件。 按照理科教研組的具體情況 ,教研組成員盡量開足開齊有關(guān)的演示實驗和學(xué)生實驗 . 理科教師要經(jīng)常學(xué)習(xí)，在電子備課室進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并且經(jīng)常到多媒體教室上課。 搞好教育教學(xué)反思，多交流多總結(jié)，寫好教學(xué)札記，落到實處。 (四 )、開展學(xué)生 課外興趣小組活動。 根據(jù)理科的學(xué)科特點，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)們在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科，因材施教，認真開展課外興趣活動，發(fā)展學(xué)生特長。 教師工作計劃
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