英語辯論賽活動策劃方案模板-資料下載頁
2025-08-28 13:55本頁面
【正文】 論賽 活動時間： 11 月 4 日晚自習 活動地點： C205 自習室 活動主題： 一：就 “ 道德對社會經濟的發(fā)展有無推動作用 ” 展開辯論 二：就 “ 大學生是否應該上早晚自習 ” 展開辯論 活動目的： 本次辯論賽主要是為讓同學之間加深了解，促進同學之間的友好關系。同時，通過大家的辯論提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。 活動規(guī)則： 在自由辯論階段，選手發(fā) 言前必須舉手，一方辯手不得在另一方辯手發(fā)言時大聲吵鬧、哄笑進行干擾 。辯手在發(fā)言時要舉止文明，不得無理取鬧 。觀眾在觀看辯論期間，也要 舉止文明，不得對辯論會的進行干擾。 活動內容： 一：兩組抽簽選擇正方、反方 (正方：道德促進經濟發(fā)展 。反方：道德阻礙經濟發(fā)展 )。辯論雙方就坐于教室兩邊，評委就坐于教室前方，觀眾就坐于教室的后方，與評委席相對。 二：由評委宣布辯論會開始 三：先由雙方成員就第一辯題陳述己方觀點，然后雙方持各自觀點進行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發(fā)揮，進行精彩辯論 四：第一辯題辯論結束后，評委分別對兩組的表現(xiàn)進行點評 五：評委公布第二辯題，兩組抽簽選擇正方、反方 。給予選手兩分鐘準備時間 。兩分鐘后，由評委宣布辯論開始 六：先由雙方成員就第二辯題陳述己方觀點，然后雙方持各自觀點進行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發(fā)揮，進行精彩辯論 六：最后評委公布獲勝方，并組織大家交流一下自己在本次活動中的心得與體會。 活動預期效果： 通過這次活動，使大家更關注社會問題，也使大家樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀。同時，也提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維 能力。
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