辯論賽活動方案-資料下載頁
2025-04-05 03:49本頁面
【正文】 段，提倡積極交鋒。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點。流于空洞無物的攻擊，有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點，對對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。 5.總結(jié)陳詞：脫離實際，背誦預先準備的稿件的，適當扣分。 注：各隊辯手在辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索 。 評判及評分 一、評判 組委會將聘請五位資深評委組成評審組進行全程評議。 每場比賽另設(shè)一位點評嘉賓，不參與比賽評分。 二、評分標準 (一 )團體分 標準 論點明晰，理解深刻，論據(jù)充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹； 迅速抓住對方觀點及陳詞失誤，駁論精到，切中要害； 思路敏捷，應對能力強； 言語清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密。 團隊分工良好，默契配合。賦分共 100 分 陳詞： 10分 質(zhì)詢： 10分 質(zhì)詢小結(jié)： 10 分 自由辯論： 20 分 總結(jié)陳詞： 10 分 語言風度： 15 分 團體配合： 15 分 綜合印象分： 10分 (二 )辯手個人得分： 標準 陳詞：層次性、條理性、論據(jù)充分，說服力。 語言：流暢、準確、言簡意賅、發(fā)音準確。 儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情 、手勢恰 當。 把握準確性、機智、有否新意、思維是否符合邏輯。 賦分 每場總計 50分 整體配合： 10分 語言表達： 10分 辯駁能力： 10分 美感風度： 10分 綜合印象： 10分 每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。比賽全場的最佳辯手由個人累積分 最高者獲得。 注： ，根據(jù)五位選定評委所計的團體分總和來評判； ，與判斷每場勝負無關(guān) 第五篇：辯論賽活動策劃方案 辯論賽活動策劃方案 主題： 360與騰訊，孰是孰非 活動意義：為了增強熱動 10 級兩個班同學之間的交流，增進友誼，拓展交流空間，讓大家在緊張的學習中得到放松，緩解同學們的學習壓力，在學習之余能輕松一下，增強我們的凝聚力，提高熱動學生口才表達能力和交際水平，提高應變能力，故策劃此方案。開展形式：組織班級辯論賽 活動口號：激情飛揚，辯出自我。 活動地點：學校教室 活動時間： 2021 年 11 月 15 日早上 08： 30 總負責人： XXX 班委安排： 團支書（ XXX）：負責協(xié)調(diào)賽場的秩序 班長（ XXX）：此次活動最后的總結(jié)，通訊稿。 體育委員（ XXX）：考勤，點齊人數(shù) 學習委員（ XXX）：辯論賽的主持人 心理干事（ XXX）：租借，分發(fā)、保管。 其它班干負責協(xié)助 具體安排： 15 日上午 8： 20在學校教室集中，體委點齊人數(shù) 8： 30開始辯論比賽 物品、人員安排及安全措施 所備物品： 紙巾，水，相機。 注意事項 ，防止人員過于激動 ，態(tài)度溫和，彬彬有禮，以理服人 ，只能針對對方的觀點和理由進行攻擊，不能涉及對方的立場和人品 ，內(nèi)容不得脫離辯題或各自為論（注：本次活動友誼第一，比賽第二） 熱動 101 團支書： XXX 2021年 11 月 13日
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