班級垃圾分類的方案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-08-28 13:48本頁面
【正文】 〔 20__〕 __號）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實際情況，特制定學(xué)校垃圾分類宣傳工作方案。 一、組織機(jī)構(gòu) 我校首先成立垃圾分 類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的相關(guān)工作負(fù)責(zé)，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實施工作。 組長： __ 副組長： __ 成員： __、 __、 __、 __、 __、 __ 二、宣傳教育 教導(dǎo)處將垃圾分類宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，通過品社課對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進(jìn)行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識競賽，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。 充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號 __省生活垃圾分類吉祥物 “ 冀小分 ” ，設(shè)計原型 為松鼠，宣傳主口號 “ 垃圾分類，冀刻行動 ” ，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認(rèn)識吉祥物、喜歡 “ 冀小分 ” ，讓 “ 垃圾分類，冀刻行動 ” 深植人心。 三、活動實施 利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動實施方案。 開展垃圾分類知識競賽。 開展垃圾分類手抄報評比活動。 開展 “ 冀小分 ” 超輕黏土手工制作活動。 班級垃圾分類的方案篇 8 一、活動主題： 垃圾分類，從我做起。 二、活動目的： 本次活動通過環(huán)保宣傳，簽名參與環(huán)保，環(huán)保游戲方式開展，切實做到實處，攜手共建美麗的小區(qū)。旨在宣傳環(huán)保理念和愛心，通過活動，我們可以有效利用資源，加強(qiáng)社區(qū)垃圾分類意識，并使人們意識到垃圾變黃金，黃金變愛心的助人方式。同時志愿者的行動也能感染身邊的人，并將這種理念發(fā)揚光大。 三、活動時間： 20__年 9 月 18 日。 四、活動地點： __家園。 五、活動宣傳： 青少年上門口頭宣傳。 社區(qū)居委會途徑宣傳。 要志愿者在活動前一天在小區(qū)擺點及入戶宣傳。 六、活動準(zhǔn)備： （一）、召集志愿者： 政府工作人員。 社區(qū)工作人員。 青少年志愿者。 社區(qū)熱心居民。 活動前一天，志愿者工作落實到位。 （二）、準(zhǔn)備游戲物資： 購買活動物品及禮物。 準(zhǔn)備各類水筆，寫指示語，寫游戲規(guī)則，寫好卡片，問題等。 其他準(zhǔn)備：桌子 2 張，椅子 5 張，剪刀，膠帶，相機(jī)，音響等。 （三）、場地布置： 到達(dá)活動地點擺好桌椅。 貼好游戲規(guī)則和指示語。 工作人員要引導(dǎo)居民參加到活動中來，并且介紹垃圾分類的相關(guān)知識。 志愿者要要給前來觀看活動的居民講解我們的活動目的與意義，引導(dǎo)社區(qū)居民參與活動。 七、活動過程： （一）垃圾分類社區(qū)宣傳活動開幕式。 時間： 20__年 9 月 18 日上午 9： 00—— 9： 30。 地點： __家園小區(qū)門口。 （二） “ 垃圾分類，你我同參與 ” 社區(qū)競答活動。 時間：上午 9： 30—— 10： 30 地點： __家園小區(qū)門口。 第一關(guān)：垃圾分類達(dá)人 內(nèi)容： ① 每 3 人分為一個小組。 ② 在空地上放 4 個垃圾桶，分別是廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾。 ③ 發(fā)放 15 張寫有不同垃圾的小卡片，規(guī)定在 5 分鐘內(nèi)將 15 張卡片按照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中。 ④ 統(tǒng)計結(jié)果，哪個組的正確率高哪 個組獲勝。 ⑤ 失敗組每人獲得一份小獎品（紙巾一包），獲勝組獲得一份小獎品（紙巾一包）并進(jìn)入下一關(guān)。 意義：通過垃圾分類游戲，加上居民對垃圾分類的認(rèn)識。以垃圾桶為獎品是希望居民利用游戲得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類。 游戲道具：垃圾桶 4 個，卡片 50 張。 第二關(guān)：垃圾分類知識競答 內(nèi)容：進(jìn)入第二關(guān)的各為一隊，準(zhǔn)備 15 個與垃圾分類相關(guān)的題目，進(jìn)行知識搶答，最終計算正確率，正確率最高的獲勝，頒發(fā)獎狀以及獎品大禮包（衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、洗潔精一瓶、鹽一包、老酒一瓶）。 八、 后期工作： 將活動過后剩余物資整理。 清理會場。 九、預(yù)計困難和應(yīng)急措施 居民參與度不高。 措施：在活動開展前，進(jìn)行入戶宣傳?？赏ㄟ^播放音樂，來吸引居民前來觀看，參與活動。 現(xiàn)場混亂，尤其是游戲區(qū)過于擁擠。 措施：志愿者根據(jù)簽名區(qū)，問答區(qū)引導(dǎo)居民先到哪個區(qū)域進(jìn)行活動。 十、活動評估 對居民進(jìn)行評估，在開展這個活動之后，可以和居民進(jìn)行聊天，從中評估他們是否真的意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。 對志愿者進(jìn)行評估：志愿者在這次活動中參與了前期宣傳，活動期間的宣傳。從他們感受中進(jìn)行評估。 工作人員自身評估：活動過程中工作人員進(jìn)行反思，活動結(jié)束后的成效進(jìn)行反思，兩方面記性評估。
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