植樹節(jié)的親子方案(精品14篇)-資料下載頁
2025-08-28 13:44本頁面
【正文】 一個(gè)故事 (由各班老師負(fù)責(zé) )。 展板 :我和小樹同成長 (各班美術(shù)作品 )、植樹與環(huán)保。 愛護(hù)植物倡議書。 活動(dòng)過程 : 宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。 園長講話 (植樹節(jié)的來歷 )。 全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。 各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng) (小班 :給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動(dòng) 。中班以上與家長、老師一道種植、掛牌 ?? 最后留影 )。 延伸活動(dòng) :每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。 植樹節(jié)的親子方案篇 13 一、活動(dòng)背景： 春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。 3 月 12 日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡 “ 添一點(diǎn)綠色、多一份美好 ” 的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境 “ 對話 ” ，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。 能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們的風(fēng)采。 知識目標(biāo)：了解 “ 植樹節(jié)的來 歷 ” 、 “ 植樹與環(huán)保 ” 、 “ 綠色大自然 ”“ 有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng) ” 等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 每個(gè)級部制作活動(dòng)宣傳版面 。 如：小班 “ 我和小樹同成長 ”。 中班 “ 珍愛綠色，珍愛我們共同的家園 ”。 大班 “ 幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨 ” 。 制作 “ 綠化環(huán)境，美化家園 ” 宣傳旗 。 大班幼兒組建 “ 小騎士護(hù)綠隊(duì) ” 各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào) (關(guān)于 “ 植樹節(jié)的來歷 ” 、 “ 植樹與環(huán)保 ” 、 “ 有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng) ” 等資料 )。 澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具 。 樹苗若干。 四、活動(dòng)過程： (一 )“ 種一棵小樹，綠一方凈土 ” 植樹節(jié)主題活動(dòng) 植樹節(jié)活動(dòng)儀式流程 園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。 邀請園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。 邀請社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。 為 “ 小騎士護(hù)綠隊(duì) ” 揭牌，隊(duì)員從園長手中接過 “ 綠化環(huán)境，美化家園 ” 宣傳旗幟，提出口號 “ 你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園 ” ，并向大家倡議： “ 讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起 ??” 。 (二 )分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng) 小班家園活動(dòng)主題 “ 我和小樹同成長 ” 流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝 —— 給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高 —— 和 “ 樹姐姐 ”( 扮演 )做游戲。 延伸活動(dòng)：主題畫 “ 我為地球添點(diǎn)綠 ” 撕貼畫 (樹、花 ) 中班家園活動(dòng)主題 “ 珍愛綠色，珍愛我們共同的家園 ” 流程：在幼兒園種植園地，認(rèn)養(yǎng)樹木，和家長一起種植小樹，畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。掛牌合影 (寫上種植人及名稱如 “ 愛心樹 ”“ 心愿樹 ”“ 成長樹 ” 等 )。 延伸活動(dòng)：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽， ?? 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。 活動(dòng)主題 “ 你我攜手添綠意 ” 流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到 公園給樹木掛牌 —— 進(jìn)行掛牌 —— 測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄 —— 合影：我與小樹苗共成長。認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查 —— 繪畫樹木 —— 把 “ 小小綠意帶回家 ” 開展家庭種植活動(dòng)。 幼兒老師制作 “ 植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠 ” 宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒 (護(hù)綠小天使 )，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。 延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老 師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。 樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。 植樹節(jié)的親子方案篇 14 活動(dòng)名稱 :快樂花草節(jié) 活動(dòng)對象 :全園小朋友和家長 活動(dòng)時(shí)間 :20__年 3 月 12 日 活動(dòng)目標(biāo) : 知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物 ,有熱愛大自然的情感。 知道 “” 是植樹節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。 增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識，增進(jìn)親子之間的交流，加強(qiáng)幼兒園教師、家長和孩子之間的情感 溝通， 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 活動(dòng)前的知識準(zhǔn)備 (由各班老師負(fù)責(zé) )。 活動(dòng)材料的準(zhǔn)備 :花草樹苗若干 (幼兒園和家長共同負(fù)責(zé) )、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。 向家長宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師 (家長 )共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。 學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事 (由各班老師負(fù)責(zé) )。 展板 :我和小樹同成長 (各班美術(shù)作品 )、植樹與環(huán)保。 愛護(hù)植物倡議書。 活動(dòng)過程 : 宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。 園長講話 (植樹節(jié)的來歷 )。 全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。 各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng) (小班 :給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動(dòng) 。中班以上與家長、老師一道種植、掛牌 ?? 最后留影 )。 延伸活動(dòng) :每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
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