最新金子教學(xué)反思范文-資料下載頁
2025-08-28 13:36本頁面
【正文】 ，這時他們對課文有了更深入的理解，對于彼得的辛勞也有了同感，所以對彼得的 “ 全部精力 ” 付出有了更多見解。有的小組寫彼得起早貪黑地培育花苗，暴風(fēng)雨來臨還為花苗搭起帳篷，夜幕降臨時還在辛苦勞作等等。這些文字為尋找 “ 真金 ” 真是錦上添 “ 話 ” 呀。 四、拓展延伸，挖掘 “ 真金 ” 根據(jù)對課文的整體把握基礎(chǔ)上，孩子們知道了彼得的 “ 真金 ” 不是那含金量高的金子，而是成功的秘訣，想要獲得財富需要通過自己辛勤 地付出。于是我讓他們把自己的夢想比作金子，問他們的金子在哪里，是如何找到自己的真金。他們有的說 “ 我的金子在舞臺上，我要堅持不懈地練習(xí)，就能找到真金。 ” 有的說 “ 我的金子在教室里，我要努力讀書，就能找到真金。 ” 是啊，在不知不覺中，他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的“ 金子 ” ，并且潛意識中有為 “ 金子 ” 奮斗的信念，真為他們高興 ! 但是這節(jié)課中仍然有不足之處，就是開頭的時候，老師的牽引太多，抓得太緊，沒有放手，所以以后教學(xué)中要注意，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要放寬心去讓他們?nèi)W(xué)。本文對三年級的孩子來說，內(nèi)涵比較豐富，道理比較深刻，因而需要我們 教師巧妙設(shè)計，深入淺出地帶領(lǐng)學(xué)生完成一趟精神之旅。所以我想自己以后還有很多地方需要改進。 最新金子教學(xué)反思范文
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