新人教版政治必修1社會主義市場經濟word教學設計-資料下載頁
2025-11-11 03:06本頁面
【導讀】障：從現(xiàn)實情況看，2020年下半年以來，由于受金融危機影響，我國經濟面臨嚴峻形勢，松的貨幣政策、家電下鄉(xiāng)等，對于學生而言這些舉措，多少都會有感受，通過本課的學習，生活、理解和把握社會現(xiàn)象的能力與創(chuàng)造精神，提高政治課的信度。說出社會主義市場經濟的含義、國家宏觀調控的手段、目標；記住社會主義市場經濟的基本特征；明社會主義制度的優(yōu)越性。宏觀調控，認同國家宏觀調控的重大舉措。主義，社會主義也有市場。也就是說，市場經濟可以有資本主義市場經濟和社會。案的有關要求，已經布置學生們課前預習了這部分，檢查其預習情況解決疑惑。促進經濟增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價，保持國際收支平衡。的是，社會主義市場經濟能夠實行強有力的宏觀調控。行防治，并規(guī)定任何人不得將家禽帶出疫區(qū)，違者追究法律責任。體現(xiàn)法律手段；對疫區(qū)進行封鎖體現(xiàn)行政手段。先學階段是整個課堂教學的核心階段，是學生主題作用充分顯示的階段，是學
【正文】 手段。 （四）反思總結，當堂檢測。 教師組織學生反思本節(jié)課的主要內容（參照板書），進行總結。 設計意圖：對本節(jié)課的內容進行小結，學生的概括過程也是檢驗學生對本節(jié)課理解程度的過程。再次明確學生是學習的主體，并能夠發(fā)現(xiàn)，問題解決問題。 （五）發(fā)導學案、布置預習。 同學們把優(yōu)化叢書上相關的知識做一做，以鞏固今天所學的知識點。 請同學們根據(jù)我們發(fā)下去的導 學案把下一框的有關知識點預習一下。 設計意圖：學以致用，理論聯(lián)系實際；布置下節(jié)課的預習作業(yè)，并對本節(jié)課鞏固提高。 九、板書設計 二、社會主義市場經濟 （一）社會主義市場經濟的基本特征 含義 基本特征 （二）加強宏觀調控 必要性分析 宏觀調控的含義 宏觀調控的主要目標 宏觀調控的手段 十、教學反思 學案是學生自主學習和教師開展教學活動的重要載體。本課的導學案分為三部分課前預習學案、課內探究學案和課后練習與提高。課堂上的先學、探究、練習都是在學案基礎上實現(xiàn)的。先學階段是整個課堂教學的核心 階段，是學生主題作用充分顯示的階段，是學生自主學習的關鍵。先學不是無指導的先學，教師要明確自學要求。例如對照學案上列出學習目標、如何的看書預習、練習的內容、有何疑問等。預習完之后要有檢查、反饋。本課理論性較強更要注意學生有何疑問。新客講授完畢后，學生來解答，若有困難，再由教師講解。例如“宏觀調控是社會主義獨有的嗎？”
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1