政治教師學期工作計劃五篇范文-資料下載頁
2025-08-28 13:25本頁面
【正文】 神和實踐能力為宗旨 ,加強集體備課 ,互習 ,共同提高 ,不斷增強集體凝聚力。 深化課堂教學改革 ,改變接受性教學的模式 ,落實引導學生積極主動參與、樂于研究 ,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力的教學思路 ,把課堂還給學生 ,讓學生真正成為學習的主人。 加強現(xiàn)代教育理論的學習 ,更新教育觀念 ,把握教改方向 ,優(yōu)化課堂教學 ,重在提高學生學習效率 ,提高質量。 二、學情分析 由于初中時政治是屬于社會中的一部分 ,并且采用開卷考查的形式 ,因此學生對于政治課 的學習在思想上相對與其他學科來說不是很重視 ,也不是很熟悉 ,初中留下的和印象也不是很好 ,這些都為新高一的教學開展帶來很大的難度。 同一年級相比學生的層次參差不齊。其中 ,創(chuàng)新班學生的學習基礎、學習習慣和學習能力相對于勵志班要較好一些 ,而勵志班學生的學習基礎、學習習慣和學習習慣要總體不如創(chuàng)新班。甚至同在創(chuàng)新班或勵志班的學生也有差距 ,特別是勵志班里的差距更為突出 ,這些為教學帶來極大的難度。 高一新生在學習上對老師的依賴性比較大 ,自主學習的意識和能力不強 ,自主學習的習慣有待逐步培養(yǎng)。 三、教學目的任務和教學要 求分析 根據(jù)《 __省普通高中新課程實驗思想政治學科指導意見》和學校的精神 ,以培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質量為目標 ,以備課組為單位 ,研究新課程要求、研究教材、研究學生等 ,打造科學自主高效政治課堂 ,提升學生知識儲備和方法能力習慣 ,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 本學期的教學內(nèi)容為高中思想政治必修 1《經(jīng)濟生活》 ,包括四個單元的十一課、 22 框和 4 個探究。通過教學活動既豐富學生的經(jīng)濟學知識、提高學科素養(yǎng) ,又提升學生用經(jīng)濟知識觀察分析和解決實際經(jīng)濟問題的能力。堅持理論與實際相結合 ,從探索實際問題出發(fā) 積累提升專業(yè)知識 ,以專業(yè)知識為指導來正確看待社會實際。 四、教學常規(guī)落實策略分析 本備課組倡導集體協(xié)作 ,發(fā)揮集體的聰明 ,汲取眾人之長 ,形成自己的特色。 集全體組員的力量 ,結合教學實際 ,經(jīng)過認真分析探討 ,制定本備課組 ,統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。 個人備課與集體備課相結合。開展集體備課守時、守紀 ,積極主動 ,求真務實 ,群策群力 ,形成方案 ,努力提高學生學習和課堂效益。每人都在自己把握的資料里尋找的習題 ,編制適合教學實際的自編練習。 帶著飽滿的積極情緒開展課堂學習活動 ,以學生為主體、教師為主導 ,打造科學自主 高效的自主課堂 ,培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力 ,提高課堂教學效率。 認真及時批改作業(yè) ,做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況 ,以作業(yè)的結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。 通過作業(yè)和談話等方式及時了解學生學情 ,及時進行集體輔導和個別輔導。 認真組織試題的選擇、編制和送印 ,認真做好考前輔導 ,認真參與監(jiān)考和評卷活動 ,群策群力。 五、教學改革推進策略分析 加強 “ 生本教育 ” 理念的學習和交流 ,轉變更新教育思想 ,以 “ 科學自主 ” 精神為指導開展教學系列工作。 開展 “ 科學自主課堂 ” 教學實踐探索和研究 ,探索符合本學科特色的教學模式 ,提高自主學習效率和能力。 每月聽課至少 6 節(jié) ,其中學科內(nèi)聽課不少于 3 節(jié) ,加強交流學習 ,發(fā)揮集體智慧和力量 ,推進 “ 自主教學 ” 改革。 政治教師學期工作計劃五篇
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