【正文】 傳： 條幅 地點：超市門口 標語：海龍超市感恩購物月，無盡的愛，感恩的心，用行動回饋顧客。 音樂 地點：客服 主題：《感恩的心》 噴繪 地點：超市門口 背景：感恩為題 氣球 地點：超市內入口 形狀：心型拱門 堆頭 地點：收銀臺前 商品：針織、食品 祝語 地點：人事部 征集：感恩祝福語 活動效果： 通過展開活動，讓更多的人保持一顆感恩的心，學會發(fā)現、學會珍惜 學會感恩、學會回報。 感恩節(jié)活動班級策劃書篇 13 一、活動目的： ：自 20__年開始， __每年 __月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出 “ 感恩節(jié) ”大型促銷活動。這是與 “ 百團大戰(zhàn) ” 、 “ 八月重頭戲 ” 相呼應的 __獨創(chuàng)的三大促銷活 動，是 __強大的促銷活動品牌。感恩節(jié)活動期間， __將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優(yōu)惠活動，為 __人民奉獻豐盛的購物盛宴。 二、活動主題： __第 _屆感恩節(jié)隆重開幕 ! 三、活動時間： 20__年 __月 __日至 __月 __日 四、活動內容： 活動一：金秋感恩價 感恩篇 秋冬商品、全新上市，第 _屆感恩節(jié)隆重開幕，感恩節(jié)期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價 (部分商品低于成本價 )，價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過。 活動二：真情感恩禮 禮包篇 感恩節(jié)期間，每天進店前 100名顧客，購物滿 20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。 活動三：實惠感恩心 送券篇 感恩節(jié)期間，超市購物滿 39元、服裝、百貨、家電類滿 88 元贈華誠美食廣場肥牛 10 元代金券一張，以此類推，單張小票限 5張。 活動四：新郎感恩日 買贈篇 感恩節(jié)期間，新郎西服送豪禮，滿 298元贈襪子，滿 498元贈領帶，滿 598元贈腰帶，滿 998元贈襯衣，滿 1598元贈襯衣 .腰帶，滿 3000元贈 498元休閑服一件。 新郎休閑服全場 6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價： 150元，單件折價： 100元。 活動五：感恩 宣言 祝福篇 ! 感恩節(jié)，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。 五、廣告宣傳： 序號項目位置備注 、飛字廣告，電視臺媒體播放時間： __月 __日至 __月 __日 ： __月 __日至 __月 __日 (2萬份 )活動內容大度 8開 2張 4頁碼 1萬 500份全樓通用 .7_14=1萬 17_25=500 ：促銷信息 、圓門、南門大看板寫真看板 感恩節(jié)活動班級策劃書篇 14 活動目標： 通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識 ,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝第 __屆教師節(jié)。 活動過程： 一、謎語 老師：同學們好，這節(jié)課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。 校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。 謎底：教師節(jié) 老師：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內容就是 “ 慶祝教師節(jié) ” 。 板書：慶祝教師節(jié) 二、知識搶答 老師：這節(jié)課老師為大家準備了一些有關教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分勝出。 教師節(jié)是哪一年成立的 ?今年是第幾屆 ? 每年的幾月幾日是教師節(jié) ? 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰 ? 人們常把教師比作什么 ?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師 )評比 三、故事 進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎 ?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學講述個感人的小故事。 故事：《程門立雪》 四、學習兒歌。 如果我們是星星，您就是藍天。 如果我是小草，您就是大地。 如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。 如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。 如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們 ?? 啊 !我愛您 ! 五、總結：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得 了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。 感恩節(jié)活動班級策劃書篇 15 一、活動緣起 如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了 “ 說一不二 ” ，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是 “ 個別現象 ” 的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了 ?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事 ?面對一點點小挫折就會手足無措，這究竟是為什么 ? 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲 “ 謝謝 ” 也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要引導孩子們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。 二、活動主題 感恩你我，讓愛在我們心中傳遞 三、活動目的 通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從 而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 四、活動時間： 11月 16日至年 11月 16日 現場活動時間： 11月 16日早上 9： 20至 11： 10 五、活動前期準備 利用網絡和圖書收集有關感恩節(jié)的背景知識，感恩故事，歌曲征集等。 購買 “ 黃絲帶 ” ，粉色卡紙。用于征集家長 “ 感恩箴言 ” 。 干樹枝，用于班級制作 感恩樹。 環(huán)境布置：制作主題墻，張貼活動主題標語、張貼感恩小故事。 在活動周，每天播放感恩類歌曲。 六、活動內容 班級開展 “ 我為家人服務 ” 活動，每天向家人做一件事情，說一句 “ 我愛你、感謝你 ” 之類的話。 向家長征集 “ 感恩箴言 ” 引起家長共鳴，讓愛在我們心中傳遞。收集到的 “ 感恩箴言 ” 用于制作本班感恩樹。 帶領幼兒欣賞感恩故事墻里的小故事，教育引導幼兒走入社會，會主動用語言向家人、向身邊的人表達謝意。 (可利用多媒體開展此活動 ) 感恩節(jié)當天開展親子操 “ 感恩的心 ”( 和親子操活動結合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶 )并學會愛的表達。 “ 親子美工坊 ” 及 “ 親子游戲 ” 。 評獎活動：將評選出十大感恩箴言、優(yōu)秀親子美工作品每班兩幅 (將展示在幼兒園親子美工坊作品展示區(qū) )。將頒發(fā)小禮品。 獲獎的感恩箴言及親子美工作品將同步發(fā)布在幼兒園網站上。