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正文內(nèi)容

師德師風(fēng)的建設(shè)計(jì)劃-資料下載頁

2025-08-28 13:14本頁面
  

【正文】 以從教學(xué)方面提一些問題 ,比如最近愿不愿意上課 ,作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問。再根據(jù)學(xué)生的回答 ,反思自己的工作 ,及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)思 路 ,真正做到有則改之 ,無則加冕。 四、主要內(nèi)容 : 依法執(zhí)教是根本 的教師職業(yè)道德 ,我要做到以法制教 ,全面貫徹國家教育方針 ,自覺遵守教師法等法律法規(guī) ,不做違背黨和國家方針政 策的事。 我要做到愛崗敬業(yè) ,愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范 ,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè) ,做到熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n上課 ,認(rèn)真批改作業(yè) ,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。 做到熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范 ,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系 ,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等、公正對(duì)待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益 ,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是 教師必須具備的道德規(guī)范 ,教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng) ,刻苦鉆研業(yè)務(wù) ,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí) ,探索改進(jìn)教育教學(xué)方法 ,提高教育 ,教學(xué)和科研水平。 為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范 ,教師個(gè)人做到模范遵守社會(huì)公德 ,衣著整潔得體 ,語言規(guī)范健康 ,舉止文明禮貌 ,作風(fēng)正派 ,以身作則 ,注意自省、自糾。 師德師風(fēng)的建設(shè)計(jì)劃 (五 ) 教師為人師表,其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己,不斷提升自己的思想道德,給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范,用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一 方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,使其成長(zhǎng)為人格健全道德高尚的人。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng),特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃: 一、認(rèn)真做好本職工作。 作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動(dòng),用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外 積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己,時(shí)刻反思自己的行為,嚴(yán)于律已,以身作責(zé)。 二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。 積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。 三、積極進(jìn)行自我反思。 如果一個(gè)人要想進(jìn)步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我 *、自我約束、自我調(diào)控,活到老,學(xué)到老。 四、注重德育培養(yǎng),構(gòu)建和諧課堂。 并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面,在日常的教學(xué)活動(dòng)中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只 有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。 在每一學(xué)期的第一節(jié)課,我都會(huì)告訴學(xué)生,老師是如何看待一個(gè)學(xué)生,是將思想品德放在第一位,將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品,品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品,品德不好,學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品,品德不好,學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭(zhēng)做一個(gè)孝順、尊師、誠信、友愛的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,都是聽話的,他就會(huì)認(rèn)真聽課,認(rèn)真做作業(yè),學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們,以前你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?,我并不關(guān)心,我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,上課時(shí)積極、認(rèn) 真。
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