小學新時代好少年讀書活動心得體會7篇-資料下載頁
2025-08-28 13:08本頁面
【正文】 選結果。全校學生 124 人參與，其中參與征文活動 29 人，經(jīng)過全體教師評選，本次 “ 讀一本好書，終身受益 ” 為主題的征文活動結果如下： 六年級學生的郭應相的文章《讀 “ 愛我中華、愛我貴州》獲第一名；六年級年級學生郭應帆的《讀 “ 君士坦丁大帝》獲第二名；五年級學生羅麗娜的文章《讀 “ 少年的慧眼 ” 有感》獲第三名；王曉菜的《讀 “ 快樂 100 分趣味化學 ” 有感》；楊妮的文章《讀 “ 巢雕 ” 有感》；裴運翔的文章《讀 “ 教我如何做一個好人 ”有感》被評選為優(yōu)秀作品。 總之， “ 世界讀書日 ” 活動能更好的服務于教學，服務于學生的學習 生活，讓我們都成為 “ 讀一本好書，終身受益 ” 的人吧！ 小學新時代好少年讀書活動心得體會精選篇 7 營造書香校園，激發(fā)閱讀熱情，基于我校 “ 晴暖教育 ” 的辦學哲學， 12 月 27 日下午，星五小學全體教師集中學校實驗室，舉行本學期教師讀書交流活動，暢談自己眼中的教育細節(jié)。 本次讀書交流活動是學校 “ 愛閱讀 ” 系列活動之一。開學初，學校教科室為老師們購買并推薦閱讀《教育的細節(jié)》一書。老師們利用平時課余時間，潛心閱讀，將閱讀的過程展開，品味閱讀之細節(jié)，感悟教育之真諦。 今天的活動分別由各教研組推選一名教師發(fā)言。新任班主任林濱茹老師 從班級里孩子們丟失的一瓶“ 果粒橙 ” 說起，在找 “ 偷竊者 ” 的過程中，林老師認識到教育的對象是活生生的人，教育的過程不僅僅是一種技巧的施展，更是充滿了人情味的心靈交融。新教師張廳老師則反思了自己在班級管理的獎懲制度，她覺得星星卡不應該是可望不可即的奢侈品，而是孩子踮腳就能夠到的甜蜜。數(shù)學老師陳顯躍、語文老師黃作槐也分別結合自己的教學實踐，反思了自己的教學行為。老師們的發(fā)言引起了在場老師們的共鳴，大家時而會心一笑，時而抱以熱烈的掌聲。 此次活動，為老師們搭建了一個互動交流的平臺，激起了老師們的思維碰撞。老師們認識到 ，要先學會從身邊習以為常的細節(jié)開始反思和探究，只有真正地理解和讀懂學生，才能讓教育發(fā)生。用心地關注細節(jié)，研究細節(jié)，讓教育變得更美好！
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1