【正文】 中部。學校建設(shè)也沒我想象中的那么好。當然我根本沒有想到，在之后的兩個月里，我會在那里收獲一段歡樂而難忘的時光。我不僅僅從各個教師和學生們的身上學到了很多東西，并且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在學校里學到的更豐富、更精彩，這些東西都是課本上學不到的。正所謂 “ 實踐出真知 ” 啊，實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。我們來到?？谄咧惺艿搅藷崃业?歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導及教師召開了座談會，他們向我們介紹了這個學校的一些情景：它屬于區(qū)屬中學，隸屬于海南省海口市美蘭區(qū)，坐落在美舍河旁邊，風景優(yōu)美，學校占地面積不多，一共設(shè)有三個年級，每個年級十個班。據(jù)這的教師介紹，因為是普通中學，所以生源都不好，學生的基礎(chǔ)都很差。 我們實習的基本資料包括兩部分：課堂教學、班主任工作。 基本情景如下： 課堂教學：完成教案數(shù)為 8 份，上課節(jié)數(shù)為 12 節(jié) 班主任工作：組織了一次 “ 怎樣樣學好英語 ” 的主題班會 。在班上組織了一次以紀念長征勝利 70 周年的詩歌朗誦比賽，選送代表 參加學校的比賽 .帶領(lǐng)學生出了一期以 “ 安全意識 ” 為主題的 。參加了學生的廣播操比賽的訓練及體育課 。檢查學生的早操情景及衛(wèi)生情景，幫忙班主任做好兩次家長會的前期準備工作。 這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，自我所擁有的知識，那只是滄海一粟，所以應(yīng)當在以后的生活中繼續(xù)學習，正所謂 “ 活到老，學到老 ” ，要堅持與時俱進，要讓自我的知識跟上時代的發(fā)展，不然會被這個社會所淘汰的 。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。教學，不僅僅是教師教，更重要的是學生學，教師也能在學生的學習過程中發(fā)現(xiàn)自我的問題，時 刻，才能更好的促進教學。 首先，我讓我們班的班長給我畫了一份學生的座位表，因為我明白，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自我在教師心中沒有地位，教師不重視自我，教師不關(guān)心自我，甚至會產(chǎn)生隔閡。在前面兩周聽課的時間里，我就抓緊時間把每個學生和他們的名字對上號。所以我在第一次上課的時候叫學生起來回答問題都沒有叫錯名字，下課后同學們都圍著我問： “ 教師，你怎樣才來就明白我們的名字呀 ” 有些學生還抱僥幸心理，以為我不明白他的名字，等我叫出他的名字時，都大吃一驚，這 也是我們班學生最佩服我的地方，這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和本事，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自我主動做。下課后，孩子們經(jīng)過我時，都敬個禮再親切地喊一聲： “ 教師好 !” ，我都覺得心境很愉快，原先歡樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可。 在我從事教育教學活動時，我發(fā)現(xiàn)學生對的興趣并不是很高。古人云： “ 知之者不如好知者，好知者不如樂知者。 ” 興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件，異常是對于這些才接觸到英語的學生來說，興趣是十分重 要的，興趣是學習入門的階梯，興趣孕育著期望，興趣溢著動力。而激發(fā)學生的興趣不只是學生的問題，更重要的是教師的活力與耐心，這是做位一名教師應(yīng)當具備的?；盍εc耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。 實習是大學教育最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。經(jīng)過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的本事，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手本事，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ) 。同時能夠檢驗 教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自我能順利與社會環(huán)境接軌做準備。 我們懷著難以訴說的心境以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，來到了我們的實習目的地 —— ?？谑械谄咧袑W。這是?？谑械囊凰胀ㄖ袑W，只設(shè)有初中部。學校建設(shè)也沒我想象中的那么好。當然我根本沒有想到，在之后的兩個月里，我會在那里收獲一段歡樂而難忘的時光。我不不僅僅從各個教師和學生們的身上學到了很多東西，并且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在學校里學到的更豐富、更精彩，這些東西都是課本上學 不到的。正所謂 “ 實踐出真知 ” 啊，實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。我們來到海口七中受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導及教師召開了座談會，他們向我們介紹了這個學校的一些情景：它屬于區(qū)屬中學，隸屬于海南省?？谑忻捞m區(qū)，坐落在美舍河旁邊，風景優(yōu)美，學校占地面積不多，一共設(shè)有三個年級，每個年級十個班。據(jù)這的教師介紹，因為是普通中學，所以生源都不好，學生的基礎(chǔ)都很差。 我們實習的基本資料包括兩部分：課堂教學、班主任工作。 基本情景如下： 課堂教學：完成教案數(shù)為 8 份，上課節(jié)數(shù)為 12 節(jié) 班主任工作：組織了一次 “ 怎樣樣學好英語 ” 的主題班會 。在班上組織了一次以紀念長征勝利 70 周年的詩歌朗誦比賽，選送代表參加學校的比賽 .帶領(lǐng)學生出了一期以 “ 安全意識 ” 為主題的黑板報 。參加了學生的廣播操比賽的訓練及體育課 。檢查學生的早操情景及衛(wèi)生情景，幫忙班主任做好兩次家長會的前期準備工作。 這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，自我所擁有的知識，那只是滄海一粟，所以應(yīng)當在以后的生活中繼續(xù)學習，正所謂 “ 活到老，學到老 ” ，要堅持與時俱進，要讓自我的知識跟上時代的發(fā)展，不然會被這個社會所淘汰的 。另一 方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。教學，不僅僅是教師教，更重要的是學生學，教師也能在學生的學習過程中發(fā)現(xiàn)自我的問題，時刻反思，才能更好的促進教學。 初為人師，總是有些緊張。我記得我第一次給學生上課的時候我很緊張，站在講臺上感覺十分的不自在，手都在不停的發(fā)抖，腦袋里總是感覺空白，說了上一句就不明白下頭要說什么了 .下課后學生還問我：“ 教師，你是不是緊張啊 ” 可是兩個月下來我已經(jīng)能夠很好的控制課堂，進入教室，站在講臺上也不會有一點緊張得感覺了，走進教室很自然，仿佛自我就是一名真正的教師了 .每次上課我都以微笑應(yīng) 對我們班的學生，這也使我和他們親近了不少，我相信微笑是能夠拉近人與人之間的距離的 .也是我對他們的微笑使我的課堂氣氛顯得簡便活躍，其實走近學生的第一步只須微笑就夠了 .這一次實習鍛煉出了我的自信心，也磨煉了我的意志和耐心，更重要的使我們在課堂上學到的東西能用于實踐中，對我們的學習結(jié)果也是一種很好的檢測方式 . 在班主任實習工作中，我組織開展了 “ 如何學好英語 ” 的主題班會。因為開這次班會的時候正是期中考試結(jié)束的時候，所以我先讓學生們談?wù)勊麄兪窃鯓訕尤タ创荚嚦煽兊模_始學生都不進取發(fā)言，之后在我的引導下氣氛才開始活躍 了，之后才過渡到英語學習上來的，我讓班上幾個英語學得比較好的學生談?wù)勊麄儗τ⒄Z學習的看法，介紹他們的經(jīng)驗和方法 .最終，我告訴他們要學好英語必須要喜歡英語，僅有喜歡一門課，才能把它學好，又給他們講了一些英語學習的策略，和英語學習中聽，說，讀，寫四個基本技能的重要性 . 實習教師見習自我鑒定 1500 字五篇相關(guān)：