【正文】 。在來之前，聽說了很多，如住宿環(huán)境很差，教學設施也不好，學生的素質還不怎樣等等。在此期間我們締結了深厚的友誼，這段由啤酒、夜談和辯論締結的友誼是牢不可破的，是地久天長的。無論何時我都不會忘記在實習期間和我同居一室的強哥和濤哥。 在場上我們共頂烈日，在辦公室里我們談笑風生，在歡樂牧場我們海吃海喝，在備課之時我們互幫互助，在困難時刻我們并肩作戰(zhàn)，在離別時刻我們依依不舍。 無論何時我都不會忘記我的指導教師段教師和系主任謝教師，他們以寬容和仁愛之心對待我致命的錯誤，鼓舞我缺失的勇氣、激勵我淪喪的斗志、慰藉我受挫的心靈，使我恢復自信再上講臺。是他們有時讓我牽腸掛肚有時讓我愁 。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的提高力量和正義力量。我此刻還沒有本事改變，有時甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一齊，但我有一個底線那就是自我的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自我的奮斗目標。如果教師不能做一個堂堂正正、光明磊落的 人，那又有什么底氣去學生呢 ?在實習中我見識了太多的丑惡。這樣教師才能不辱教書育人的使命啊 ! 最終，教師心中要充滿正義感。教師如果能以一顆仁愛之心去關愛學生，就能讓學生的生活中多一些陽光，多一些溫暖。學習不是學生的全部，他們還要學會生活 。同樣，慈師和仁師照樣也能夠教出高徒。 再次，要以一顆仁愛之心對待學生。 “ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 ” ，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。能否讓學生歡樂聽講、歡樂學習無疑是衡量優(yōu)秀教師和平庸教師的一個主要標準。學習知識理應是一件十分有意思的事情，任何一門學科之中都蘊藏著它獨特的趣味性，很難想象真 正乏味透頂?shù)膶W科會流傳到今日。 其次，書到用時方恨少。不怕千招會，就怕一招熟，教師主要是為學生傳播專業(yè)知識的，如果專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談，而在我的實習生涯中的永遠的傷疤就是我在上專業(yè)課的時候出現(xiàn)了知識性的錯誤，雖然指導教師和謝教師都沒有嚴厲批評我，但不批評比批評更讓我難受，我誤導了同學們，我對不起他們呀 !所以我認為專業(yè)是根本，是基礎。我從這次實習中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的教訓。實習是每個大學生必須面對和經(jīng)歷的過程，正確認識實習對大學生的意義，對以后的就業(yè)和工作都會起到非常有利的推進作用。下面小編給大家分享一些實習教師見習五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 實習教師見習自我鑒定 1 一轉眼，歷時兩個多月的教學實習已經(jīng)接近尾聲了，雖然我為這個實習付出了很多精力和財力，但收獲無疑還是重大且主要的。 首先，專業(yè)知識必須扎實?；A不牢，地動山搖。教師最好有淵博的知識，因為有了淵博的知識教師才能把課講得生動趣味。但教師在自我掌握這些知識的基礎上再讓學生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。而教師要想做到這一點就必須有淵博的知識、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎上的。為師者當恪守之。 “ 嚴師出高徒 ” 這句話不全對，這就像 “ 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 ” 一樣，為什么良藥必須要苦口呢 ?為什么忠言必須要 逆耳呢 ?在藥片外抹點兒糖讓人歡樂服用，說忠言時講究一下說話藝術讓人欣然理解豈不更好。平時要多研究學生的感受，不能以 “ 為學生著想 ” 為借口去傷害他們。教書也不是教師工作的全部，他們還要學會育人。也更有利于學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。所謂上梁不正下梁歪。當然這只可是是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角。同時要教育學生分清真善美和假惡丑。 此次實習是我人生中的唯一，是我記憶中的永恒，無論何時我都不會忘記我?guī)У哪切┛蓯鄣耐瑢W們，是他們有時讓我歡喜有時讓我憂 。是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、璀璨多姿。無論何時我都不會忘記我以前在華師的 19 名同學，此刻在生態(tài)的 19 名同事。我們兩月為同事，終生為同事。每晚的瓶瓶啤酒蘊含著我們的深情大義，每晚的摸黑夜談閃耀著我們的智慧火花，每晚的唇槍舌劍、激烈體現(xiàn)著我們的淵博知識和卓越口才。在此期間我驀然發(fā)現(xiàn)沒有電腦的夜生活原先是這么完美呀 ! 實習教師見習自我鑒定 2 光陰似箭，不知不覺中已經(jīng)進入大學的最終一年了，后我們立刻就會面臨擇業(yè)的問題，我們學的是漢語言文學專業(yè)師范方向，也就是說畢業(yè)后我們中的相當一部分人會到學校從事教師工作，所以這學期根據(jù)學校的安排，我們都需要到初高中進行實習，為的就是畢業(yè)后能夠立刻進入工作狀態(tài)，能夠很好的勝 任教師的工作，能夠很好的扮演教師的主角，進而為學生更好的服務 ! 我選擇的是集中實習，實習地點是韶關樂昌市第三中學，我被分到初一級 5 班進行實習?？墒墙?jīng)過這一個多月的實習，我很慶幸自我做了這樣的一個實習選擇。同時，作為實習生一員，一向緊記實習守則，遵守實習學校的，尊重學校領導和教師，虛心聽取他們 的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、教師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和教師的一致好評。 一、班主任工作方面 首先，第一個星期，跟隨原班主任大概了解班主任每一天要做的事。有計劃地開展各種工作，體現(xiàn)出工作的條理性。再次， 健全班委會，明確分工，發(fā)揮小干部的作用，提高學生的自我管理本事，師生共同管理班級。下頭說一下這一個多月具體做的事。找了 5 個學生作為重點了解對象，有較深入的交流的學生有 9 個 。我還替班主任進行了晚修坐班工作、校運會開幕式訓練、監(jiān)督學校值周工作、幫忙改英語期中 試卷、課間輔導數(shù)學作業(yè)、還幫忙監(jiān)考期中考試 2次等，還參與了校運會計時員工作，期中考后學生的年級大會，幫忙主持本班的家長會，向各家長匯報了本班的情景。如有學生因考試考差而悲痛哭泣，就對他們進行安慰以及輔導，同學之間相處有矛盾，就及時了解情景并且從旁協(xié)助解決 。表揚也好，批評也好，都要把握必須的度，注意語言的分寸，設身處地地研究學生的心理感受。同時，根據(jù)這間學校的特性，明白這間學校的學生成績和素質都較差，所以，我利用課余的時間對他們進行個別指導、談心，給予他們幫忙、鼓勵，增強他們的自信心，以消除他們可能產(chǎn)生的心理壓力。所以在班級管理方面，班主任對我是相當滿意的，也深得學生的喜歡。剛 開始的一個禮拜的任務是聽課和自我進行試講工作。在整個實習期間，我一共聽了 28 節(jié)課 。聽課時，認真記好筆記，重點注意教師的上課方式，上課思想及與自我思路不一樣的部分，同時注意學生的反應，吸收教師的優(yōu)點。 備課與上課 一周時間轉眼即逝，在科任指導教師的安排下，我們開始進行備課與試講。并且那里的學生基礎差，在備課過程中還要研究他們的理解本事。 對于教師而言，的疑惑應當是 “ 教師要教到什么程度 ” 。此刻作為教師上課，是為了學生學習。剛看教材的時候，覺得 40 分鐘怎樣就說一頁書 。或許是知之越多，越是覺得難以著手。 對于科任指導教師蘇教師，因為他比較忙，給予我的指導比較少。試講環(huán)節(jié)令我們明白自我講課的不足、錯誤之處，所以我們在每次講課前都會相互聽試講，在這樣一個準備中，大家都期待真正上課那一刻的到來。在這期間，我上了 9 節(jié)正課，分別是 2 節(jié)《傷仲 永》， 3 節(jié)《木蘭詩》， 2 節(jié)《春》，2 節(jié)《濟南的冬天》，還有 3 節(jié)課， 1 節(jié)復習課， 2 節(jié)試卷講評課， 4 節(jié)練習講評課。 印象最深刻的當然是第一節(jié)。在這天的