新課標人教版3-1選修三24串聯電路和并聯電路5-資料下載頁
2024-11-20 02:51本頁面
【導讀】系，并能運用其解決有關關問題。2．進而利用電路的串、并聯規(guī)律分析電表改裝的原理。通過復習、歸納、小結把知識系統(tǒng)化。通過學習，學會在學習中靈活變通和運用。基礎上，讓學生將串聯和并聯加以對比，學生容易理解和記憶。從而讓學生體會到高中和初中的區(qū)別，也能讓學生易于理解和接受。①并聯電路中各支路兩端的電壓相等。③并聯電路總電阻的倒數，等于各個電阻的倒數之和。果與R1、R2串聯使用或并聯使用時對電路的效果相同，如教材圖2．4—3和2．4—4所示。僅在于通過表頭的電流是可以從刻度盤上讀出來的。表也是電壓表，本質上并無差別，只是刻度盤的刻度不同而已。通過對P52的“思考與討論”加深這方面的認識。許加的最大電壓是有限制的。能提出利用電阻來分壓(或分流)。自己歸納總結得出一般公式。
【正文】 同而已。 通過 對 P52 的“思考與討論”加深這方面的認識。 [來源 :學 +科 +網 Z+X+X+K] （ 3） 表 頭 的 改裝和擴程（綜合運用串、并聯電路的規(guī)律和歐姆定律） 關于 電表 的 改裝 要抓住問題的癥結所在，即 表頭內線圈容許通過的最大電流 (Ig)或 允許加的最大電壓 (Ug)是有限制的。 讓學 生討論，推導出有關的公式 ： 要測量 較大的電壓 (或電流 )怎 么辦 ?通過分析， 學生能提出利用電阻來分壓 (或分流 )。然后提出：分壓 (或分流 )電阻的阻值如何確定 ? 通過例 2的分析、講解使學生掌握計算分壓電阻和分流電阻的方法 最后引導學生自己歸納總結得 出一 般公式。 （三）小結：對本節(jié)內容做簡要小結 （四）鞏固新課： 復習課本內容 完成 P48 問題與練習：作業(yè) 5，練習 3。 [來源 :Z| x x | k .Co m]
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