學(xué)校中秋節(jié)朗誦比賽活動(dòng)策劃方案五篇-資料下載頁(yè)
2024-09-06 12:57本頁(yè)面
【正文】 案，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。 學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗 好，聽(tīng)了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。 拜月娘 拜 土地公 繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的 好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。 月中玉兔 吳剛伐桂樹(shù) 介紹中秋節(jié)的水果 柚子 四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案 討論：明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎 ? 大家想過(guò)沒(méi)有，中秋節(jié)怎么過(guò) ? 同學(xué)之間交流 關(guān)于留守學(xué)生 我們四 (2)班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個(gè)留守學(xué)生，他們的爸爸媽媽不在家，在外面打工，俗話說(shuō)“ 每逢佳節(jié)倍思親 ” 在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么 ?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛(ài)他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。 同學(xué)交流 五、小結(jié) 同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心 !看來(lái)，我們四 (2)班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事 ! 中秋 節(jié)活動(dòng)策劃方案 5 【活動(dòng)目標(biāo)】 1 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 2 體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1 圖片袋：月亮、畫(huà)、已剪好的黃色月亮 (圓形或月牙形 )足量 2 視頻：《月亮做衣裳》 3 足量的月餅 【活動(dòng)過(guò)程】 1 介紹節(jié)日向幼兒介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道 8 月 15 是中秋節(jié) 2 欣賞故事聽(tīng)《月亮姑娘做衣裳》的故事 討論：月亮有沒(méi)有穿上好看的衣裳 ?為什么 ?師幼互動(dòng)交流，了解月亮是不斷變化的。 3 談話品嘗 A 中秋節(jié)我們吃什么 ? B 教師出示月亮圖片，師幼一起賞月 。 (引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)月亮里都住著誰(shuí) ?) C 朗誦華文早讀兒歌《看月亮》 D 吃月餅 【親子時(shí)間】 “ 月亮的故事 ” 放飛夢(mèng)想活動(dòng)：以 “ 月亮 ” 為主題，幼兒與父母自由創(chuàng)作 學(xué)校中秋節(jié)朗誦比賽活動(dòng)策劃方案相關(guān)：
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