學(xué)術(shù)研討會(huì)開(kāi)幕式上的致辭-資料下載頁(yè)
2024-09-06 12:57本頁(yè)面
【正文】 蓬蓽生輝，品位飆升，讓我們以熱烈掌聲表示由衷的感謝 ! 時(shí)煜華 教授、袁暉教授、劉真福編審、劉紹本教授，將分別給我們做精彩的學(xué)術(shù)報(bào) 告 。《閱讀與鑒賞》雜志社總編郝榮齋先生及同仁，為會(huì)議召開(kāi)精心運(yùn)籌，細(xì)心安排，居功至偉 。承德教師賓館的同志們，為我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 。我提議以熱烈掌聲向他們表示感謝 ! 語(yǔ)文的人文性，就是通過(guò)閱讀鑒賞活動(dòng)典型地體現(xiàn)出來(lái)的。中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的重點(diǎn)，就是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)能力，使學(xué)生受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。 “ 閱讀 ”是 “ 鑒賞 ” 的前提和基礎(chǔ)， “ 閱讀 ” 重在認(rèn)識(shí)、理解、分析、綜合和把握，古人云 “ 讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn) ” ，它突出一個(gè) “ 懂 ” 字 。而 “ 鑒賞 ” 則重在感受、品味、領(lǐng)悟、體驗(yàn)和思考，杜甫言 “ 文章千古事，得失寸心知 ” ，它突出一個(gè) “ 悟 ” 字。在閱讀鑒賞活動(dòng)中，人們的精神生活得以充實(shí)，自我人格得以完善，人生境界得以提升，人的精神家園得以營(yíng)造。 例如，我們欣賞一首詩(shī)，衡量它的藝術(shù)價(jià)值，不僅在于它 “ 寫(xiě)什么 ” ，更在于它 “ 怎么寫(xiě) ” 。歷年高考詩(shī)歌鑒賞試題所考查的 “ 表達(dá)技巧 ” ，就屬于 “ 怎么寫(xiě) ” 的范疇。例如對(duì)比、襯托、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生等，都曾是考查點(diǎn)。 “ 表達(dá)技巧 ” 主要有以下內(nèi)容： ( 1 )抒情方式，是直接抒情還是間接抒情 。( 2 )修辭手段，如比喻、對(duì)比、比擬、對(duì)偶、夸張、互文等 。( 3 )藝術(shù)手法，如想象與 聯(lián)想、隱喻與象征、烘托與渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生等。這些屬于閱讀鑒賞的內(nèi)容，與文藝學(xué)、美學(xué)、修辭學(xué)、語(yǔ)體學(xué)、風(fēng)格學(xué)、寫(xiě)作學(xué)等密切相連。因此我們說(shuō)： “ 閱讀鑒賞 ” 是多門(mén)學(xué)科交叉的一個(gè)很有發(fā)展前途的研究領(lǐng)域。 閱讀鑒賞是人類文化生活重要的組成部分，是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，也是修辭學(xué)重點(diǎn)研究的一個(gè)領(lǐng)域。 即將宣告成立的 “ 中國(guó)閱讀鑒賞研究會(huì) ” 是 “ 中國(guó)修辭學(xué)會(huì) ” 下屬的二級(jí)專業(yè)分會(huì)，是全國(guó)性的大中專語(yǔ)言文學(xué)教師、中學(xué)語(yǔ)文教師的群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體。研究會(huì)的宗旨是：推動(dòng)修辭學(xué)應(yīng)用和閱讀鑒賞研究，探索閱讀鑒賞的正確方法， 總結(jié)其規(guī)律，為大中學(xué)語(yǔ)文的閱讀鑒賞教學(xué)提供理論指導(dǎo)。 這次學(xué)術(shù)會(huì)議的主要議題是： ( 1 )探討閱讀鑒賞的一般規(guī)律 。( 2 )研究各種文體在閱讀鑒賞方面的異同 。( 3 )中學(xué)語(yǔ)文課文閱讀鑒賞研究 。( 4 )如何應(yīng)對(duì)中考、高考中閱讀鑒賞試題 。( 5 )閱讀鑒賞與作文實(shí)踐。 我們相信通過(guò)這次學(xué)術(shù)研討會(huì)，將促進(jìn)我國(guó)修辭學(xué)的應(yīng)用研究向縱深發(fā)展 。對(duì)于閱讀鑒賞的理論與應(yīng)用的研究，也將是有力的推動(dòng)。 預(yù)祝大會(huì)圓滿成功 ! 祝各位與會(huì)同行學(xué)業(yè)精進(jìn)，身體健康 ! 謝謝各位 ! 看過(guò)學(xué)術(shù)研討會(huì)開(kāi)幕式上的致辭 的人還看了：
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