學習張桂梅簡單心得-資料下載頁
2025-08-28 12:57本頁面
【正文】 的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點的方法。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給了學生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛她們。 在觀看張桂梅同 志事跡的視頻時，我的眼眶就一直是濕潤的：當她寒暑假天天走了那么遠山路只為了去了解學生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學的高中，就能免學費就讀時 。當她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的 39。條椅上時 。當她面對鏡頭，說出唯一的愿望 “ 我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學 ” 時，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻精神境界。 我們應(yīng)該學習張桂梅同志 “ 扶弱濟困、大愛無疆 ” 的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人， 都投入了這場脫貧攻堅之役。早在我在大學時代，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻愛心的公益活動，對貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點什么的真情實感 。而在我畢業(yè)之后，來到了農(nóng)村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將 “ 所想 ”變?yōu)榱?“ 所做 ” ，不僅完成了各項工作任務(wù)，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志 “ 扶弱濟困、大愛無疆 ” 的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難群眾過上好日子，因為我 們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。 學習張桂梅簡單心得篇 8 假如今年的你 39 歲，丈夫病故 父母離世無兒無女身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章 ?39 歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪 20 余載，把一個共產(chǎn)黨員的初心和使命通過愛心傾注到當?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶領(lǐng) 1600多名貧困女學生走出大山，撒播下希望，用責任和擔當書寫了新時代的 “ 小城大愛 ” 故事傳說。 愛心。 “ 我要用有限的生命有限的力量為孩子們多做點事。 ” 樸實無華的語言下，蘊含著張桂梅對山區(qū)貧困學生最深沉的愛。她 把家訪當常態(tài)， 10 余萬公里的山路被踩在腳下，成為 1500 多戶家庭走訪的 “ 墊腳石 ” ，為的就是減輕 “ 山里人出趟門不容易 ” 的負擔，了解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作，斬斷貧困的代際傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田，尤其是對低保戶五保戶殘疾人等弱勢群體，要通過日常生活交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細了解掌握他們的真實意愿，在千方百計解決實際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。 堅定。 “ 黨員在，女高就有辦下去的希望。 ” 剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺學生家底薄，被 認為是一所 “ 絕對辦不下去的學校 ” 。但張桂梅卻不信這個 “ 邪 ” ，帶著 8 名教師，其中 6 名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅定信念，造就了獨特的麗江華坪“ 女高精神 ” ，華坪女高也逐漸成為當?shù)貙W生家長向往的學校，教育教學成績?nèi)諠u顯著。張桂梅和學校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對于選準了的方向認準了的事，要敢抓敢管敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。 奉獻。面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微 薄的工資用于資助貧困學生和收養(yǎng)孤兒，把 70 多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的 “ 行頭 ” ，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻給了自己最熱愛的教育事業(yè)。對她來說， “ 讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平 ” ，奉獻理所應(yīng)當。面對 “ 為中華民族謀復興，為中華民族謀幸福 ” 的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標桿，對標對表，學習她們身上無私奉獻的品德與情懷，立足本職崗位，以 “ 踏石留印抓鐵有痕 ”的干勁，不講條件不計得失，一心一意 干好每件工作，在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。
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