【正文】 也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不 滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。下面有請 4 個同學演唱：《感恩之心》 三、做一個感恩的人 一起做一個感恩的人吧 !感恩父母，感恩老師，感恩社會。這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起， (放 FKASH 音樂：《感恩的心》， )老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束 活動延伸： 讓學生回家做好三個一活動： 。 天為家里做一件家務感恩教育活動中的一則 學習感恩主題班會教案篇 7 活動目的 讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。 讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實際行動來回報父母。 活動準備 召開動員會，并公布了《感恩父母》主題班會活動方案，得到了同學們的積極響應。 選定 2 名主持人和表演者，并進行相關(guān)節(jié)目的排練。 收集一系列反映感恩父母的圖片、故事、歌曲和背景音樂。 發(fā)放《感恩調(diào)查問卷》，并對調(diào)查結(jié)果 進行統(tǒng)計分析。 制作本節(jié)課的多媒體課件。 活動形式 活動以講故事、表演、做調(diào)查等形式為主，充分體現(xiàn)以人為本的教學原則。 班會過程 （一）圖片導入 主持人用投影展示一組關(guān)于母愛的圖片。 從視覺入手，展示母愛的無私、偉大，達到震撼學生心靈的目的。 宣布主題班會開始 （二）講感恩故事 由學生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來信》。主持人聲情并茂的講述，感染、感動了大家。意圖讓學生感受父母之愛的偉大與無私，學生暢所欲言，有感而發(fā)，從而提升對感恩父母恩情的理解。 （三）小品 學生自編自演小品《你別管》，表演者極投入的表演，使同學們?yōu)橹畡尤?，深受教育。劇中表現(xiàn)的是不懂得感恩而帶來的影響和后果。設計目的是想讓同學在觀看表演中對照反省，或換位思考自己平時的言行是否正確。 （四）感恩調(diào)查（問卷調(diào)查在課前完成，公布調(diào)查結(jié)果） 你知道父母的生日嗎？在父母生日的時候送給他們禮物了嗎？ 你知道用于你一年的花費是多少嗎？ 你知道父母最大的煩惱是什么嗎？你能為父母分擔憂愁嗎？ 你最讓父母痛心的事是什么？ 父母最讓你感動的一件事？ 通過 “ 感恩調(diào)查 ” 及統(tǒng)計數(shù)據(jù)的公布，引起學生的思考，明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻，而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠遠不夠。 （五）游戲：《最舍不得的人》 本環(huán)節(jié)我設計了這樣一個游戲《最舍不得的人》：讓學生拿出一張紙 ,在音樂的背景下讓大家認真的想自己生命中最重要的五個人并把他們寫在紙上，隨后通過語言帶入情景讓同學們依次去掉第一個，第二個，第三個，直到在最重要的兩個人的時候只能選擇其中一個。 游戲中，每一次從生命中最重要的人去劃一個的同時，對同學們在靈魂上都是一次震撼，直到最后有很多同學是流著眼淚去按照指示 劃掉的第四人?，F(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中，他們很少或根本就沒有經(jīng)歷過生離死別的痛，也不會去思考最愛他們的人，有一天突然離開了他們，他們怎么辦。 【通過活動，告訴學生，要從學會感恩父母開始，要感恩你的親人、師長、朋友和幫助過你的人，要珍惜身邊每一個愛他的人，同時也要堅強的去面對人生中的任何突如其來的變故。拓展、深化了主題?！? （六）宣誓 （全班同學宣誓：全體同學們起立，舉手握拳承諾） 親愛的爸爸媽媽 —— 從現(xiàn)在開始， 在思想品德上讓你們安心； 在學習上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們決不辜負父母心。 （七）班主任做總結(jié) 【《感恩的心》為音樂背景】 同學們，今天我們召開了 “ 感恩父母 ” 主題班會，開得很成功，我感到很欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學們用 “ 心 ” 來完成的。我發(fā)現(xiàn)，同學們在排練節(jié)目的同時，也把心靈沉浸到其中，所以你們有了許多新的感受。當代作家畢淑敏說： “ 當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。 ” 所以現(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為 —— 孝心無價！ 主題班會在《明天會更好》的歌曲聲中結(jié)束。 學習感恩主題班會教案篇 8 一、班會目的： 讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。 讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。 二、活動過程： （背景音樂：《奉獻》） 甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。 乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。 甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。 乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。 甲：敬愛的老師。 乙： 親愛的同學們。 合：五年二班《孝敬父母？ 學會感恩 》主題班會現(xiàn)在開始。 甲：你知道什么叫 “ 烏鴉反哺、羊羔跪乳 ” 嗎？ 乙：不知道啊，你想說什么呢？ 甲：還是讓小博士來講吧 小博士：大家好，下面就由我 —— 小博士來做講解： 據(jù)說 “ 烏鴉反哺 ” 是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶， “ 羊羔跪乳 ” 的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。 乙：太感人了。烏鴉知 道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？ 甲：是啊，對于生我養(yǎng)我的父母，我們回報了什么呢？細細想來，時常對著父母大吼大叫的是我，時常把父母累的直不起腰的是我，時常嫌父母嘮叨的是我 ?? 乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報了父母什么？ 小博士：不好意思，補充一下， “ 烏鴉反哺、羊羔跪乳 ” 的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講 “ 滴水之恩當涌泉相報 ” 。 甲：沒錯，接受了恩惠我們就應該懂得回報，讓我們學會感恩。 乙：一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。 甲：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。 甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。 請聽歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》 乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān) 甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。 乙：有一種愛是無法言表的感動，是伴隨一生的感恩 —— 母愛 ?? 母愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，母愛是一盞指路燈，引導我們走出迷茫，追隨光明 ?? 甲：父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣。 乙：讓我們學會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。 甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心 才能體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８?，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。 合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結(jié)束。