【正文】 與責(zé)任。 就如歐洲一年一度紀(jì)念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭 日，是中國的，也是全世界的。 暢談公祭日知識 (每組派代表匯報(bào)所搜集關(guān)于公祭日資料 ) ? 第一組代表 —— 公祭日是什么 第二組代表 —— 公祭日的意義 第三組代表 —— 公祭日對我們的影響 第四組代表 —— 《永久和平賦》為和平 第 五組代表 —— 中國抗日戰(zhàn)爭事件 第六組代表 —— 美國珍珠港事件 視頻：有關(guān)公祭日的錄像 四、課外延伸： 自行設(shè)計(jì)歷史手抄報(bào)。 查閱歷史文獻(xiàn)。 觀看影像資料。 板報(bào)設(shè)計(jì)。 國家公祭 “ 加磚 ” 行動。 寫一則 “ 在 1 13 首個(gè)國家公祭日上的講話 ” 發(fā)言稿。 進(jìn)行南京大屠殺死難者的網(wǎng)上悼念活動。 開展 “ 勿忘國恥 圓夢中華 ” 主題活動。 國家公祭日主題班會教案 2023【篇 13】 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 了解南京大屠殺的基本史實(shí) 。理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。 【過程與方法】 通過小組討論圍繞當(dāng)前日本右翼的否認(rèn)歷史的資料，提高自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 通過對南京大屠殺的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)日本帝國主義的兇殘本性，樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】 南京大屠殺的內(nèi)容。 【難點(diǎn)】 南京大屠殺的啟示。 三、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課 教師利用多媒體展示國家公祭日圖片，提出問題：國家公祭日是幾月幾日 ?與哪個(gè)事件有關(guān) ?進(jìn)而導(dǎo)入新課 —— 南京大屠殺。 環(huán)節(jié)二：新課講授 (一 )初探歷史 教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的 ? 學(xué)生結(jié)合教材讀圖后回答：淞滬會戰(zhàn)失敗后，日軍進(jìn)一步入侵，南京淪陷。 教師進(jìn)一步提問：國民黨政府做出了哪些反應(yīng) ? 學(xué)生回答后，教師總結(jié)：國民黨政府從南京遷都重慶。 (二 )走進(jìn)歷史 教師利用多媒體播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，要求學(xué)生觀看視頻并閱讀教材內(nèi)容，回答如下問題： (1)南京大屠殺的時(shí)間是什么時(shí)候 ?(2)地點(diǎn)在哪里 ? 學(xué)生能夠回答： (1)1937 年 12 月 13 日開始，持續(xù)了四十多天。 (2)地點(diǎn)在南京。 教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，提出問題：日 本侵略者在南京進(jìn)行了哪些暴行 ? 學(xué)生結(jié)合教材回答： (1)侵略者在南京制造了駭人聽聞的 “ 南京大屠殺 ” ，用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段，屠殺平民和放下武器的士兵達(dá) 30 萬人。 (2)南京城被洗劫一空，燒成廢墟。 (3)侵略者進(jìn)行殺人比賽。 (4)強(qiáng)迫中國婦女充當(dāng)日軍的 “ 慰安婦 ” ，摧殘身心。 教師進(jìn)一步出示南京大屠殺相關(guān)圖片，提出問題：看了這些圖片，有什么樣的感受 ? 國家公祭日主題班會教案 2023【篇 14】 一、指導(dǎo)思想 國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。我國把每年的 12 月 13 日定為國 家公祭日，以國家公祭的形式來祭奠在災(zāi)難中去世的同胞和革命先烈，增強(qiáng)人民群眾對國家遭受災(zāi)難歷史的記憶。根據(jù)《全區(qū)國家公祭日悼念活動方案》的 .文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，德育處制定以下活動方案： 二、工作安排 （一）宣傳發(fā)動階段（ 12 月 3 日 —— 12 月 7 日） 1．以國家公祭日宣傳為核心內(nèi)容對學(xué)校宣傳欄內(nèi)容進(jìn)行更新，并利用電子屏、黑板報(bào)加強(qiáng)普法內(nèi)容的宣傳。（德育處） 2．國旗下講話 —— “ 勿忘國恥圓夢中華 ” （ 12 月 10 日周一）。（少總部） （二）活動實(shí)施階段（ 12 月 10 日 —— 12 月 15 日） 1．舉辦一次主題為 “ 勿忘國恥圓夢中華 ” 的主題班會，宣講國家公祭日的由來、意義，講述抗戰(zhàn)故事，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情，樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)取，努力成才；（ 12 月15 日周五）。（各班主任） 2．中高年級學(xué)生各出一張 “ 勿忘國恥圓夢中華 ” 小報(bào)（ 12 月 10 日 —— 15 日）。（各班主任） （三）總結(jié)階段（ 12 月 18 日 —— 12 月 21 日） 1．搜集活動素材，做好活動總結(jié)。（德育處） 2．寫一篇報(bào)道或者做一個(gè)美篇推送。（德育處） 三、活動要求 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，認(rèn)真實(shí)施，注重結(jié)合。確保宣傳 教育活動的順利開展。 （二）全體教師要把國家公祭日紀(jì)念活動與踐行社會主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新教育手段，讓參加紀(jì)念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強(qiáng)愛國主義教育、大力宣揚(yáng)烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。 國家公祭日主題班會教案 2023【篇 15】 一、活動目的 1937 年 12 月 13 日，震驚世界的南京大屠殺開始。為了牢記國恥，緬懷先烈，我國把每年的 12 月 13日定為 “ 南京大屠殺死難者國家公祭日 ” ，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的同胞和革命先烈，增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn) 爭 災(zāi)難歷史的記憶。這是激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)青年學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。通過主題征文等活動形式，使廣大青年學(xué)生追思?xì)v史，激發(fā)出青年學(xué)生的愛國熱情，并調(diào)動起他們的 39。積極性，使他們在追思?xì)v史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患，并以此為動力，更好地投入今后的學(xué)習(xí)生活中，提升自己，促進(jìn)共青團(tuán)以及 國家的建設(shè)。 二、活動主題 “ 緬懷先烈遺志 勿忘歷史 砥礪前行 ” 三、活動對象 高二年級全體學(xué)生 四、活動時(shí)間 20__年 12 月 6 日 —— 20__年 12 月 17 日 五、活動內(nèi)容及要求 以 “ 緬懷先烈遺志 勿忘歷史 砥礪前行 ” 為主題，在高二年級學(xué)生中開展征文活動。 六、獎項(xiàng)設(shè)置 主題征文設(shè)置一等獎 2 名，二等獎 4 名，三等獎 6 名，優(yōu)秀獎若干，均頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。