滬科版物理九年級132讓電燈發(fā)光3-資料下載頁
2024-11-20 02:32本頁面
【導讀】知識與技能1、初步認識電路的組成。的過程，形成安全操作的初步意識。教學難點畫電路圖。教具準備電池、燈泡、開關、導線。（一）復習引入。（二）進行新課。教師出示實際電路，問：要使燈泡發(fā)光，或者說電路是由哪些部分組。路保持持續(xù)的電流。電燈是用電器，它把電。能轉化成人們需要的能量。請學生看附錄中的信息窗。學生看“加油站”。兩極連接的電路。壞電源和導線，在生產和生活中發(fā)生短路，輕則用電器不工作，重則會引發(fā)火災。用的電路元件及其圖形符號。實物圖元件的順序應一致。電路元件的比賽。究問題的思想方法。機地聯系在一起。學生思考并回答。
【正文】 致。 教師引導學生對照電路元件實物，逐一認識和明白其符號。 學生之間進行畫電路元件的比賽。 學生畫出圖 1313的電路圖。 學生領悟一種研究問題的思想方法。 學生按照注意事項畫電路圖。 在學生的頭腦中把實物和符號有機地聯系在一起。 提高學生畫電路圖的能力。 交給學生一種方法。 糾正學生易出錯的一些問題。 （三）練習： （四）小結： 教師活動 學生活動 這節(jié)課你主要學到了什么？ 你有什么想法需要和大家 交流？ 學生思考并回答。 （五）板書設計： 第二節(jié) 讓電燈發(fā)光 一、電路的組成 用導線把電源、用電器、開關連接起來組成的電流通路就稱為 電路 。 二、通路、開路和短路 三、電路圖 用規(guī)定的符號畫出表示電路連接情況的圖就是 電路圖 （六） 請?zhí)釂枺? 電燈為什么會發(fā)光呢？ ?? （七） 作業(yè)： ? 課后反思：
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