滬科版物理九年級(jí)135測(cè)量電壓2-資料下載頁(yè)
2024-11-20 02:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】電荷間相互作用規(guī)律及驗(yàn)電器。學(xué)習(xí)中應(yīng)多聯(lián)系實(shí)際，多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，注重與別。本節(jié)課中主要運(yùn)用了推理法。一是根據(jù)帶電體吸引輕小物體的性。避雷針是一根高而尖細(xì)的針狀導(dǎo)體，把它豎在高大建筑物頂端，尾部用粗。銅纜連接到埋入地下幾米深的金屬板上，使避雷針與大地接觸良好。云團(tuán)與云團(tuán)之間的放電，稱炎“天雷”，靜電會(huì)令人感到身體不適，出現(xiàn)頭痛、失眠和煩躁不安等癥狀，甚至引。中，當(dāng)大雨傾盆、電閃雷鳴時(shí)，富蘭克林掏出一把銅鑰匙，系在風(fēng)箏的末端。富蘭克林覺(jué)得手中有麻木的感覺(jué)，他把手靠近銅鑰匙，頃刻之間，鑰。富蘭克林驚叫起來(lái)：“我受電擊了！閃電就是電！”了避雷針的設(shè)想，由此而制造的避雷針，避免了雷擊災(zāi)難，破除了迷信。
【正文】 實(shí)際是在長(zhǎng)矛的尖端因放電產(chǎn)生了光亮?！豆饩w 嘉興府志》記載：“萬(wàn)歷三十九年（ 1611）六月三十日，夜，東塔放金光，若流星四散?！边@是古代建筑物尖端上放電的情況。 兩種電荷的發(fā)現(xiàn) 1728 年，英國(guó)的斯蒂芬 .格雷發(fā)現(xiàn)受磨擦而帶 電的玻璃管，可以把它所帶的電傳到玻璃管的木塞上，再用末端有骨制小球的棍子插入塞子，小球也可以帶電，從而了解到磨擦之外還可以有其他方法使物體帶電。他還根據(jù)朋友的建議，使站在樹(shù)脂板上的小孩帶上電，這樣，他不僅發(fā)明了絕緣臺(tái)，而且通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和進(jìn)一步研究，把物體分為“木質(zhì)上帶電的物體”和“非電性物體”。實(shí)際上前者是指絕緣體，后者是指導(dǎo)體。而絕緣體和“導(dǎo)體”這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)，則是牛津的物理學(xué)教授德薩古利斯于 1740 年提出的。格雷曾做過(guò)一個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的電“透過(guò)”玻璃的實(shí)驗(yàn)：在玻璃罩內(nèi)的木臺(tái)上安裝一根羽毛，把帶電體移近玻璃罩 ，并來(lái)回移動(dòng)，結(jié)果罩內(nèi)的羽毛也移動(dòng)起來(lái)。 法國(guó)物理學(xué)家杜菲在格雷的工作的影響下，做了類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)。他讓助手把自己用絕緣絲繩懸吊在天花板上，使自己的身上帶電。當(dāng)助手靠近他時(shí)，杜菲突然感到針刺般的電擊，并有噼噼啪啪的響聲和閃現(xiàn)的火花，從而證明人體這種“非電怕物體”也可以帶電。 為了對(duì)電現(xiàn)象作深入一步的研究，杜菲對(duì)吉爾伯特首先制作的驗(yàn)器作了改進(jìn)。他用金屬箔代替金屬細(xì)棒，首先將磨擦帶電的玻璃棒接觸驗(yàn)電器，使金屬箔帶電，然后通過(guò)磨擦樹(shù)脂棒使之帶電。他設(shè)想將樹(shù)脂棒接近驗(yàn)電器，將排斥金屬箔。但出乎他的意料，當(dāng)用帶電的樹(shù)脂棒 接近驗(yàn)電器時(shí)，金屬棒反而被吸引。他把實(shí)驗(yàn)觀察到現(xiàn)象作了一個(gè)總結(jié)，發(fā)表在巴黎的一家學(xué)報(bào)上，他寫(xiě)道：“存在著兩實(shí)質(zhì)上不同的帶電形式，其中的一種我稱為玻璃型的，另一種稱為樹(shù)脂型。第一種電在玻璃、寶石、毛發(fā)和其他物體上出現(xiàn)，而另一種電表現(xiàn)在琥珀、生漆、絲綢等物體上，這兩種電的特殊標(biāo)志是，同種電相排斥，而異種電相吸引?！? 1757 年，瑞典的維爾克通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了兩種物體經(jīng)過(guò)磨擦能帶上兩種電荷包，他排出了一個(gè)物質(zhì)系列，其中每一種物質(zhì)與后一項(xiàng)物質(zhì)磨擦?xí)r就帶上了正電，與前一面物質(zhì)磨擦?xí)r則帶了負(fù)電。他的系列是，玻璃、棉、木材、 假漆、金屬、硫磺等。這個(gè)系列到了 19 世紀(jì)又被法拉第等人所發(fā)展。這就糾正了杜菲所說(shuō)的一種物質(zhì)只能帶上一種電性的結(jié)論。
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