【正文】 銷活動中，選擇的余地很大，我們會在促銷過程中限度地提高促銷環(huán)境，改善服務質量，是消費者在促銷中真正感受雙贏。 (三 )現(xiàn)代社會是競爭社會， “ 中秋節(jié)月餅 ” 的競爭將會更加激烈，只有打敗了競爭者，才能使我們 “__x月餅 ” 有更大的銷售量，獲得更大的利潤。 ：在同一時期，利用各種方式進行促銷，如商場促銷，超市促銷，與其他產(chǎn)品綁定在一起進行促銷。 ：進一步擴大品牌效應，提高銷售利潤。 ：優(yōu)勢是拓展范圍廣 。劣勢是手段單一，成本高，運輸不便。 ：有完整的服務機構，各部門有效配合，能及時滿足消費者的需求，接受消費者的反饋意見。 (四 )內(nèi)部環(huán)境分析 ：能與廠家及時聯(lián)絡貨源，不會造成商品堆積或脫銷。 ：質優(yōu)價廉：運輸方便：團隊合作能力較強，服務手段多樣化。 ：運輸方便，基本 “ 零庫存 ” 。 ：流水作業(yè)，保證質量，高效生產(chǎn)。 三、廣告分析： ：通過較大規(guī)模的廣告宣傳，實現(xiàn)促銷活動的真實化和廣泛化。 告費用： 1000元 ：宣傳品牌，提高影響力，擴展銷售渠道，增加銷售量。 ：報紙和宣傳單 ：在節(jié)日期間達到促銷目的，在消費者心里樹立 __x品牌意識 。進一步宣傳 __x老字號企業(yè)文化 ! 四、活動內(nèi)容： 時間： x月 x日 中秋前一天。 地點：活動僅限惠 __城區(qū)。 活動準備： (1)安排一定量的運輸車與 “ 中秋大使 ” 。 (2)駕駛員必須熟悉城區(qū)行車路線，要求盡量在運送過程中減少時間消耗，提高運送效率。 (3)對 “ 中秋大使 ” 進行語言與動作的教育，并學習遇到問題的處理方 法。 (4)對月餅售價進行適當改進，盡量提高總體利潤額。 (5)聯(lián)系卡片經(jīng)銷商，購買一定數(shù)量的精美卡片，能根據(jù)贈送對象不同而分類的卡片，如：情人卡、親人卡、朋友卡等。 活動推廣：在活動實施前一星期左右在商場張貼海報對活動進行宣傳，也可通過報章、電臺等途徑加強宣傳廣度。但要進行一定的成本核算方可實施。宣傳時應盡量做到語言簡潔易懂，并需要對特殊情況進行必要說明。 五、注意事項： 顧客購買禮品后要按其要求進行包裝，并詢問并登記要求運送的詳細地址和運送時間段，能夠讓顧客提供其聯(lián)系電話和收禮人的聯(lián)系電話以方便贈送時有特殊情況可以取得聯(lián)系。 “ 中秋大使 ” 的言行代表著商場的榮譽，必須對 “ 大使 ” 進行嚴格挑選，形象和語言親和力方面必須良好，而且對于可能遇到的問題必須對 “ 大使 ” 進行教育。 為避免一些問題，此活動的運送品只能限制在中秋禮品上，不能涉及現(xiàn)金，在包裝時必須對禮品進行檢查，不能存在現(xiàn)金。 由于可能會出現(xiàn)客戶拒收等情況，在活動宣傳時應予以說明，并說明出現(xiàn)此情況商場把原禮品聯(lián)系退回與顧客。 出現(xiàn)拒收或客戶不在等情況時， “ 大使 ” 必須盡快與商場負責人取得聯(lián)系，告知情況后繼續(xù)進行下個任務，由商場有關人員聯(lián)系顧客或受禮人進行詢問解決。 所送禮品必須為商場所購產(chǎn)品，購買人必須留下真實聯(lián)系號碼和姓名，如因所留號碼有誤造成返還不到時， 7日后商場有對貨品進行處理的權利，這點應在宣傳或者活動開展時說明。 卡片中的自寫贈言是顧客對于受禮人最真摯的祝愿，是情感的坦然流露，因此卡片的挑選一定要注重其外觀精美和里面的文字內(nèi)涵。如果在月餅售價做調(diào)整，卡片也可改為臺歷等，當然里面要有商場的有關介紹 啦。做宣傳嘛。 中秋節(jié)方案活動篇 13 一、活動背景 中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。同學們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了軍訓，但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。 二、活動主題 中秋班級聯(lián)歡 三、活動目的 使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。 增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。 鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。 增強班級凝聚力，為下 一步班級工作的開展打下堅實的基礎。 四、活動時間 x年 x月 x日晚 7： 30 至 9： 30 五、活動地點 x樓 __教室 六、活動流程 由 __同學帶來的名為《 __》的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。 智力問答。現(xiàn)場同學自由參加，選六名同學分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前三名同學有獎勵。 歌曲獨唱。由 __同學帶來的《 __》。 小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。 歌曲表演。由文藝委員 __同學演唱《 __》。 小游戲：指手劃腳。兩名同學在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。 小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學圍著六個椅子轉，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。 x老師講話并做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。 送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結束。 七、人員安排 主持人： __、 __。 活動場地布置及用品準備：媒體 x班十一名班委。 活動過程攝像： __。 活動記錄： __。 八、預期效果 營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個同學都參與到活動中。 突出本次活動 ‘ 中秋聯(lián)會 ’ 這個主題。 九、經(jīng)費預算 游戲中的小獎品 +(每人一個月餅，共 __個 )=__元。 中秋節(jié)方案活動篇 14 活動背景： 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié) 慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性。 活動時間： 20__年 9月 29日（星期六）下午 3點整。 活動目標： 通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗。 通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。 動手操作能力的鍛煉。 活動準備： 視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。 請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節(jié)的知識，（中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮 的古詩等等）。 關于中秋節(jié)的知識小問答。 盤子若干。 活動流程： 各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。 流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。 看完故事老師總結：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。 流程二：中秋知識問答小比拼。 有關中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個 “ 中秋知識問答小比拼 ” ： 八月十五又稱什么節(jié)？（ B） A月餅節(jié) B團圓節(jié) C故鄉(xiāng)節(jié) D詩人節(jié) 中秋節(jié)又可以稱為什么？（ A） A仲秋 B月夕 C秋節(jié) D追月節(jié) 在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？（ A） A唐 B宋 C元 D明 月餅最初是用來做什么的？（ A） A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節(jié)日食品 D地方小吃 “ 春風又綠江南岸，明月何時照我還 ” 是誰的佳作？（ A） A王安石 B李白 C杜甫 D白居易