【導(dǎo)讀】通過實驗認識光的反射規(guī)律及平面鏡成像特點,解決實際問題,問題是由于視野問題,鏡中像間的距離為。根據(jù)學(xué)生回答給予評價,速度向鏡面運動。對鏡,像相對人的的速度,
【總結(jié)】光的反射平面鏡要點·疑點·考點課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點·疑點·考點一、光的反射,在兩種介質(zhì)的分界面上,光將改變其傳播方向,一部分光被反射回原來的介質(zhì)中,這種現(xiàn)象稱為光的反射.:反射光線、入射光線和法
2024-11-30 15:00
【總結(jié)】光的反射平面鏡光的反射我們學(xué)習(xí)了光的直線傳播,知道光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,光在真空中的傳播速度是:c=3×108m/s光在其他介質(zhì)中也是沿直線傳播的,只是其傳播速度小于真空中光速.光的反射
【總結(jié)】第四節(jié)《光的色散》同步練習(xí)快樂自主研學(xué)一、選擇題:1、雨后的天空,有時會出現(xiàn)美麗的彩虹,關(guān)于“彩虹”下列說法錯誤的是()A、是光的折射現(xiàn)象B、是光的色散現(xiàn)象C、是光的反射現(xiàn)象D、是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的2、商場里的花布的圖案是有無數(shù)種的顏色拼排而成,各
2024-11-15 05:50
【總結(jié)】第一節(jié)《光的傳播》同步練習(xí)快樂自主研學(xué)一、選擇題:1、下列不屬于光源的是()A、太陽B、月亮C、螢火蟲D、電燈2、下列例子不能用光的直線傳播來解釋的是()A、日食和月食B、影子的形成C、在開鑿大山隧道時,工程師用激光引導(dǎo)掘進方向D、
2024-12-01 03:33
【總結(jié)】沒有了反射我們就失去了身邊精彩的世界光傳播遇到介質(zhì)時反射折射被介質(zhì)吸收高瞻遠矚,把握光學(xué)體系!光沿直線傳播有趣易行的實驗動手操作媒體演示規(guī)律本質(zhì)能力實驗探究知道光的反射現(xiàn)象,理解光的反射規(guī)律,知道光路可逆,知道鏡面反
【總結(jié)】光的反射我們?yōu)槭裁茨芸吹奖旧聿话l(fā)光的物體?光射到兩種介質(zhì)交界面上,有一部分光返回原介質(zhì)繼續(xù)傳播,這種現(xiàn)象叫光的反射。一、光的反射ONαβAB入射光線:射向反射面的光線反射光線:離開反射面的光線法線:從入射點O引出的一條垂直于反射面的直線,用虛線畫入射角:
2025-06-21 02:45
【總結(jié)】第二節(jié)探究光的反射定律復(fù)習(xí):。m/s,光在其他介質(zhì)中的傳播速度比在真空中的傳播速度。在同一種均勻介質(zhì)中傳播3x108小光的反射當(dāng)光照到兩種介質(zhì)的交界面時,發(fā)生反射現(xiàn)象.AOB鏡面NirAN
2024-11-30 00:10
【總結(jié)】滬粵版八年級上冊《探究光的反射定律》說課稿尊敬的各位評委大家好,我是第九號參賽選手,我今天說課的內(nèi)容是滬粵版八年級上冊《探究光的反射定律》。首先,我對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容進行分析:一、說教材1.本節(jié)教材的地位、特點、作用:光的反射現(xiàn)象在日常生活和自然界中普遍存在,學(xué)習(xí)光的反射定律具有重要的實際意義。從本
2024-12-09 05:16
【總結(jié)】光的反射(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)《咱們工人有力量》深受觀眾好評,工人們的表演氣勢磅薄,富有感染力,人塔頂天立地,作為塔基的工人被前面的工人擋住了(如圖所示),我們看不到他們,原因是()
2024-11-28 12:32
【總結(jié)】臥龍學(xué)校東校區(qū)初中部板塊教學(xué)設(shè)計紙學(xué)科:物理授課教師:時間:2020年3月14日課題§8-1壓強(第二課時)課型新授課班級設(shè)計人張富峰三維目標知識與技能1、理解壓強的大小跟哪些因素有關(guān)。2、能應(yīng)用壓強知識進行有關(guān)的計算3、了
2024-11-19 20:17
【總結(jié)】萬州區(qū)2020~2020學(xué)年度8年級上期期末質(zhì)量監(jiān)測物理(全卷共五個大題,滿分100分,考試時間90分鐘)題號一二三四五總分總分人分數(shù)一、填空題(每空1分,本大題共27分);國際單位制中,時間的主單位是
2024-11-15 20:18
【總結(jié)】§7-1質(zhì)量一、目標與技能⒈知道質(zhì)量的初步概念及其單位,會進行常用單位的換算。⒉認識質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。⒊初步了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。二、方法與過程⒈通過對質(zhì)量單位大小的感性認識,培養(yǎng)估測能力。⒉通過實驗、觀察認識到質(zhì)量是物體的一個基本屬性。三、情感態(tài)度價值觀
2024-11-20 02:26
【總結(jié)】光的反射寧江區(qū)新民職業(yè)中學(xué)郭振權(quán)知道光的反射現(xiàn)象,理解光的反射規(guī)律,知道光路可逆,知道鏡面反射和漫反射。培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動手操作并歸納總結(jié)出物理規(guī)律的能力,以及靈活運用知識解決實際問題的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生體會到團結(jié)合作的重要性和獲得知識的愉悅。知識目標:能力目標:情感目標:為什么我
2024-11-18 18:29
【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度1、通過實驗理解密度的概念,了解密度的物理意義。2、嘗試用密度的知識解決簡單的問題,能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。一、選擇題1.人們常說“鐵比棉花重”,這話的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)
2024-11-19 22:23
【總結(jié)】山東省鄒城市匡莊中學(xué)初二物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)第六章力與運動第二節(jié)力的合成·學(xué)習(xí)目標:1、理解合力的概念,知道合力與分力都是從力的作用效果來定義的。2、通過實驗探究同一條直線上二力的合成情況?!W(xué)習(xí)重難點:同一直線上二個力的合力的計算。·學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)展示:1、力的作用效
2024-11-20 02:27