【正文】 的重要意義，加強領導，加強協(xié)作，形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關工作，認真進行篩選組隊工作，并選派得力學生干部和教師帶隊指導，服務內容切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。 ，注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃，做好活動預案 。要充分做好活動前的準備工作，要制定實踐活動安全預案，并確定 1 名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外，出發(fā)前所有成員必 須簽訂《 __師范學院 20__學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。 三下鄉(xiāng)活動主題方案篇 10 一、活動主題：愛心服務 ,促農和諧 二、活動地點：固原張易鎮(zhèn)上馬泉村 三、活動時間： ___年 7 月 14 日至 15 日 農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。 ___年暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展 ___年大學生志愿者暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內容可以說豐富多彩 !每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區(qū)，帶去了農民最需要的信息，為當?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題 。走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業(yè) 。特別是走進農村留守兒童身邊，了解他 們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們 “ 一幫一 ”啟明星導航活動之中 。走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。 我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當?shù)剞r村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊自 ___年 1 月 22日組建以來 ，現(xiàn)有隊員 17 名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當?shù)卮迕竦拇罅χС?。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。 四、活動目的 在本次三下鄉(xiāng)中，重點發(fā)揮我們師范 生的專業(yè)優(yōu)勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受 ,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當?shù)卮迕裉峁┝艘粋€交流的平臺，通過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們積極支農、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展 。加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發(fā)展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。 五、會議主題 各隊相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念，三下鄉(xiāng)特色、 重點所在以及涉及范圍 。 討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足 。 盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。 六、交流流程 第一階段：準備階段 (___年 7 月 13 日 8： 30—— 9： 00) 彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果 (8： 30—— 8： 50) 滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況 (8： 50—— ) 第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹 (9： 00—— 9： 30) 介紹下鄉(xiāng)的隊員 (9： 00—— 9： 10) 交流下鄉(xiāng)概況 (活動舉辦的意義和目的 )(9： 10—— 9： 30) 隊員發(fā)言，征集信息 (9： 30—— 10： 00) 第三階段：分組討論 自由交流時間 (10： 00—— 10： 20) 交流話題 :(1)這次下鄉(xiāng)所產生的影響 (2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難 ,我們該如何解決這些問題 (3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備 最后總結 (10： 20—— 10： 40) 第四階段：小隊隊長總結工作 第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。 第六階段：晚休 七、時間安排 ： ___0618—— ___0703 由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃 :___0703—— ___0713 資料準備，爭取活動經費，其他準備 :___年 7 月 14 日至 15 日 (周六、周日 ) 參與交流與調查，場地安排、協(xié)調場地，會議記錄、攝影、資料整理，安排隊員的吃飯及休息 ： ___715—— ___727 整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發(fā)總結 八、人員安排 項目負責人 :龐維剛、董萊紅 主持 :陳寧策劃：孫連忠 外聯(lián)聯(lián)系人 :韓澤升資料整理 :蘇曉成、李芳霞 會場布置 :李寧宣傳 :郭宏溶 記錄員：劉樂樂、王富強協(xié)調：孫連忠、李寧 三下鄉(xiāng)活動主題方案篇 11 一、活動的可行性分析： 基地方面的支持： 1)貴州省水城縣團委、教育局，金盆鄉(xiāng)政府及金盆小學的高度重視與支持： 08 年暑期 “ 虹之翼 ” 小隊和水城縣團委協(xié)商建立了重慶郵電大學學生社會實踐基地，春暉行動 ” 服務團暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動策劃書。經過提前準備和聯(lián)系，得到了當?shù)亟涛蛨F委的重視與支持，并為豐富和完善本隊的活動提出了許多寶貴的建議和展望，金盆鄉(xiāng)政府和金盆小學則為我們提供活動所需的部分器材和場地。 2)當?shù)厝罕姷闹С郑? 08 年 “ 虹之翼 ” 小分隊在金盆開展的社會實踐實效顯著，在當?shù)孛癖娭惺艿綒g迎。 3)媒體關注程度分析： 08 年 “ 虹之翼 ” 小分隊開展的活動先后被六盤水日報、涼都晚報、貴州共青團、中國共青團網(wǎng)等媒體進行相關報道，足以體現(xiàn)當?shù)孛襟w對大學生社會實踐的關注力度。 隊伍自身的優(yōu)勢： 1)充分的準備。 從本學期開學起，我們就開始著手準備此次活動，提前聯(lián)系實踐的相關部門以及活動所需的各種資料，每一個細節(jié)都做了精細的計劃和安排，為本次實踐活動做了充分的準備 ! 2)寶貴的經驗。 在 2024 年暑期社會實踐活動的開展中本隊隊長帶領的 “ 虹之翼 ” 小分隊取得了重慶市先進團隊、校級一等獎的較好成績，且本次活動擁有 原 “ 虹之翼 ” 支教服務團成員，對活動的開展有較為豐富的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。 3)優(yōu)秀的隊伍。 每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力、特長到素質都有嚴格的要求，大部分成員擔任過校、院學生干部、干事以及班團干部，在開展活動方面有豐富經驗，隊員有熱心、有誠心、有吃苦耐勞的決心，大大增強團隊的戰(zhàn)斗力。 活動方案科學性： 此次 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐中的項目設計均咨詢當?shù)卣约跋嚓P部門的指導意見，符合當?shù)剞r村發(fā)展服務的迫切需求，在一定程度上滿足當?shù)剞r村需要，也是符合實際的有效工作，工作總結《春暉 行動 ” 服務團暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動策劃書》。 二、活動流程圖： 三、活動日程安排： (注：每日活動結束后，及時與指導老師和團隊負責人聯(lián)系，匯報活動開展情況 ) 活動內容 7 月 4 日 早上 7： 50 時集合前往火車站 。 9： 30 時乘坐重慶 → 六盤水 (K159)列車，于當日晚 22 點 56 分到達六盤水，當天晚上團隊住宿貴州六盤水市火車站附近。 7 月 5 日 早上 8 點前往水城縣團委報道，報道結束后全隊乘坐水城 → 金盆汽車于下午 18： 00 左右到達金盆鄉(xiāng)。與金盆鄉(xiāng)政府和金盆小學取得聯(lián)系。安排團隊住宿伙食問題，對活動開展進行溝通，做好 活動前調整和準備。 7 月 6 日 上午： 8： 30 分開始進行教學班招生統(tǒng)計，擬招生人數(shù) 150200 人 。 下午：進行分班及和學生見面，向學生說明教學計劃，取得他們的積極參與與配合，同時與當?shù)乩蠋煖贤ń涣?，爭取支教活動取得成功? 7 月 7 日 開始進人教學環(huán)節(jié)，初步按照計劃實施教學課程。若有特殊情況則臨時調整即可。 正式開課后每日晚上成員進行教學總結和計劃，教學組進行開會總結。 7 月 8 日 按照計劃繼續(xù)為學生授課 。 在金盆小學計算機房開展村干部電腦基礎培訓課程 。 廣泛宣傳并大力征集當?shù)鼐用衲軌虮硌莸膫€人及團體節(jié)目參與表演。 7 月 9 日 教學組成員按計劃照常授課 。 其他成員走訪優(yōu)困生家庭，爭取建立起手拉手對結幫扶關系，為優(yōu)困生解決部分學需求。 采訪政府及教育部門想關人員，了解當?shù)亟逃陌l(fā)展情況。 走訪居民，調查當?shù)鼐用駥逃臐M意程度和問題反饋。 7 月 10 日 聯(lián)手當?shù)厝罕姾蛯W生進行文藝匯報演出，屆時將邀請金盆各單位及水城縣有關部門領導及媒體出席活動。擬 1200 名左右到場觀眾。 演出結束后，利用趕集時間進行大量科普知識宣傳資料的發(fā)放和講解。