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2023暑期教師研修專項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)10篇-資料下載頁(yè)

2025-08-28 12:07本頁(yè)面
  

【正文】 樣層出但實(shí)質(zhì)性突破不大的課堂,李亮老師首先倡導(dǎo)要搬掉兩座山:?jiǎn)柎鹑缟?、做題如山。怎樣教語(yǔ)文 ? l 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文 小學(xué)閱讀教學(xué)就兩件事:質(zhì)疑問(wèn)難 。大家討論。 2 清清楚楚教語(yǔ)文 首先是教學(xué)目標(biāo)要清楚。課堂上每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的目標(biāo)都要清楚,目標(biāo)要小一點(diǎn)少一點(diǎn),要有統(tǒng)領(lǐng)性的大問(wèn)題,而不要把閱讀課堂變成問(wèn)答式的內(nèi)容分析。 其次是教學(xué)內(nèi)容要清楚。教什么要清楚,教什么比怎么教更重要。那么,我們?cè)鯓舆x擇 “ 教什么 ”?“ 幾個(gè)不要教 ” 可以給我們啟迪 —— 學(xué)生知道的不要教 。學(xué)生自已能讀懂的不要教 。在老師的指導(dǎo)下依然無(wú)法教懂的確不要教。明智的藝術(shù)就是知道放棄的藝術(shù)。有所不為,閱讀教學(xué)就簡(jiǎn)單、明朗多了。 撥云見(jiàn)日,引領(lǐng)思考。這,就是專家的力量 ! 2023 暑期教師研修專項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇 9 暑期培訓(xùn)如約而至,沒(méi)有往日的慌 __,但多了一份渴望,渴望知識(shí)的心靈,已飛進(jìn)了名師們的講堂。20__年 x 月 x 日,我們開(kāi)始了為期 x 天的學(xué)習(xí)生涯。 做 慣了講臺(tái)上授課的老師,現(xiàn)在變換角色,以學(xué)生的身份坐在臺(tái)下聽(tīng)課, x 天的學(xué)習(xí),讓我明白了作為老師,我們?nèi)绾巫霾拍苁箤W(xué)生學(xué)的開(kāi)心、學(xué)得有趣、學(xué)的真實(shí) ! 一、學(xué)的開(kāi)心 __老師在《 __》中提出一句話的影響,強(qiáng)調(diào)教育是心與心的呼應(yīng)。需要我們有感性 (熱愛(ài)工作 )、理性 (遵照發(fā)展 )、悟性 (善于思維創(chuàng)新 )、靈性 (掌握教育技巧 )、韌性 (持之以恒 ),讓理念成為一種引領(lǐng),讓目標(biāo)成為一種動(dòng)力,讓反思成為一種習(xí)慣,讓創(chuàng)新成為一種追求,讓特色成為一種品牌,讓合作成為一種分享。最終,讓師德之樹(shù)根深葉茂,當(dāng)我們?nèi)鐚?shí)做到,我們的職業(yè)幸福感會(huì)大 大提升,同時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)幸福感同樣會(huì)有所發(fā)展 ! 二、學(xué)的有趣 __老師在兒童創(chuàng)意寫(xiě)作方面頗有建樹(shù),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的作文課,課堂上老師通過(guò)不同效果的老鼠作為導(dǎo)入,并采取讓孩子們聽(tīng)故事的方法,帶領(lǐng)孩子們一起走進(jìn)中外作家筆下塑造的老鼠,不同的故事,引發(fā)他們的思考,讓孩子們分享交流,說(shuō)一說(shuō)你更喜歡哪一個(gè)故事,讓學(xué)生自己找到興趣點(diǎn)。鼓勵(lì)孩子們能有所讀,有所思,有所說(shuō),水到渠成才有所寫(xiě)。 __老師像一個(gè)百科全書(shū),縱觀全局。但凡文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生,都是在小學(xué)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。人的大腦好比 待墾的荒地,廣泛的高品位的閱讀,使它成為熱土,只有在這樣的沃野里,才有可能長(zhǎng)成參天的智慧之樹(shù)。 這讓已為人父母的老師們深思,對(duì)于自己的孩子,你為他買過(guò)幾本書(shū) ?讀書(shū),就要讀適合他們年齡發(fā)展特點(diǎn)的書(shū),比如培養(yǎng)孩子們思考力和創(chuàng)造力的兒童哲學(xué)書(shū)籍,心理健康書(shū)籍等。 作為老師和家長(zhǎng),不僅要買書(shū),更要有方法,會(huì)讀。其中一點(diǎn)就是大聲讀整本書(shū)給孩子聽(tīng),親子 (師生 )共讀共思,何愁與孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言,何愁孩子沒(méi)有興趣 ? 他還談到,讀書(shū)是欠債,寫(xiě)作是還債,幽默風(fēng)趣的鼓勵(lì)老師多提筆去寫(xiě) ! 三、學(xué)的真實(shí) __老師強(qiáng)調(diào),語(yǔ)文學(xué)習(xí)要回歸 根本,這樣文化傳承和思維發(fā)展才不會(huì)受到阻力。在設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),一定要認(rèn)真研讀課標(biāo),定目標(biāo)一定要具體,老師們都發(fā)現(xiàn),學(xué)生出錯(cuò)失分的往往是一些簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)字。究其根源,是因?yàn)槲覀兊恼n時(shí)目標(biāo)達(dá)成度不高,課件太花哨,活動(dòng)太頻繁,課堂太喧鬧,這就分散了注意力,助長(zhǎng)浮躁之氣。出現(xiàn)學(xué)生虛假學(xué)習(xí)、疑似學(xué)習(xí)、不在學(xué)習(xí)的 .現(xiàn)狀。細(xì)思極恐,在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中,我定會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)目標(biāo),目標(biāo)中以學(xué)生為主語(yǔ),課堂上以學(xué)生為主體,進(jìn)行真實(shí)的教學(xué) ! 有人說(shuō): 成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思。 這話是有道理的。不論是初入職場(chǎng)的新教師,還是耕耘多年的老師,我們 都需要與時(shí)代同步,不斷提高自身素質(zhì),豐富自己的文化底蘊(yùn),經(jīng)營(yíng)好自己的課堂,悉心育人,做一名幸福的教師,讓學(xué)生能學(xué)的開(kāi)心、學(xué)得有趣、學(xué)的真實(shí) ! 2023 暑期教師研修專項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇 10 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間了,我感覺(jué)自己每天都是忙碌而充實(shí)的,真切體會(huì)到學(xué)習(xí)是一件令人很快樂(lè)的事情。每天我都認(rèn)真聆聽(tīng)專家們精彩的講座,觀看優(yōu)秀課例展示,專家們精辟獨(dú)到的個(gè)人見(jiàn)解和淵博深厚的學(xué)識(shí)素養(yǎng)以及精彩的課堂展示給我留下了深刻的印象,使我開(kāi)闊了視野,加深了對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的了解,從而重新認(rèn)真地審視與反思自己的教育教學(xué),讓自己在 不斷地學(xué)習(xí)中提升自我,提高自己的 .教育教學(xué)能力。 文豪蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò): “ 你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,我們交換一下,一人就有兩個(gè)思想。 ” 一個(gè)人的智慧往往是有限的,如果只是活在自我的世界里,固步自封就很難會(huì)有進(jìn)步和提升。在學(xué)習(xí)中,我還認(rèn)真地研讀著同行們的精彩日志、優(yōu)秀作業(yè),關(guān)注著班級(jí)論壇,在這無(wú)聲的交流空間里,我能找到很多共鳴。遠(yuǎn)程研修,給了我提升自我的機(jī)會(huì),給了我與同行們相聚一堂,共同學(xué)習(xí),相互交流的機(jī)會(huì),我們都為了同一個(gè)目標(biāo)和理想,而努力奮斗著,共同感受教育美好與人生激情,共同播種著友誼種子,為收獲而學(xué)習(xí), 因成長(zhǎng)而快樂(lè)。 “ 活到老,學(xué)到老。 ” 求知的過(guò)程是沒(méi)有止境的,我們學(xué)習(xí)更多的智慧,讓自己變得更加睿智,正是為了達(dá)到自己的理想和目標(biāo),更好地實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。我學(xué)習(xí),我成長(zhǎng),所以我快樂(lè) !是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),讓我學(xué)會(huì)思考自己的教育教學(xué)方式,讓我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的意識(shí),給了我不斷學(xué)習(xí)不斷發(fā)展的源泉和動(dòng)力,我會(huì)更加主動(dòng)的學(xué)習(xí),迅速的成長(zhǎng)。讓我在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,走出自己的風(fēng)采 !讓我們每一位教師的生命因?qū)W習(xí)而美麗,人生因?qū)W習(xí)而精彩 !
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