【正文】 提高學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。 第三階段：回 歸教材 要求依據(jù)教材單元目錄，再次逐單元復(fù)習(xí)鞏固，查漏補(bǔ)缺，對(duì)個(gè)別薄弱環(huán)節(jié)加以修正。并幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，減輕壓力，從容應(yīng)考。 總之，在年級(jí)組的統(tǒng)一規(guī)劃下，積極實(shí)施計(jì)劃、適時(shí)調(diào)整計(jì)劃，我們相信，在中考來(lái)臨之際，我們盡可能能做好一切準(zhǔn)備，我們的學(xué)生也能取得預(yù)期的成績(jī)。 2023 最新中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇 7 近年來(lái)中考英語(yǔ)試題有了很大的改變，試題容量大，知識(shí)面廣，對(duì)學(xué)生的能力要求很高，不僅加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更突出了對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。 通過(guò)對(duì)大綱及考試說(shuō)明的 39。研究，我制定了 “ 三輪復(fù)習(xí)法 ” 作為最后三個(gè)月的總復(fù)習(xí) 計(jì)劃。其特點(diǎn)是：先全面學(xué)習(xí)，后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和考前適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。 第一輪復(fù)習(xí)階段 時(shí)間從 3 月末 4 月末。重點(diǎn)以知識(shí)點(diǎn)掃描為主，過(guò)教材，抓基礎(chǔ)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)、自我歸納、自主學(xué)習(xí)的能力。 這個(gè)階段應(yīng)按教材順序歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過(guò)關(guān)。 第二輪復(fù)習(xí)階段 時(shí)間為 4 月末到 5 月末。這個(gè)階段主要用《初中學(xué)生能力自測(cè)》這本書(shū)，側(cè)重專題練習(xí)。好詞匯、語(yǔ)法、寫(xiě)作等，讓學(xué)生建立一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)。此外，通過(guò)練習(xí)查漏補(bǔ)缺，用時(shí)解決存在的問(wèn)題。要 求突出重點(diǎn)，牢固掌握。在總攬教材，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn)，加深理解，強(qiáng)化記憶。 第三輪復(fù)習(xí)階段 時(shí)間為 5 月末到 6 月中旬。這個(gè)階段是對(duì)學(xué)生的考前指導(dǎo)做適應(yīng)性訓(xùn)練。主要目的是適應(yīng)中考要求，全面提升學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力提高應(yīng)試技巧，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良好的良性循環(huán)。 總之，通過(guò)上述三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，由淺入深，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化， 使能力得到提高和加強(qiáng)。 2023 最新中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇 8 期中考試將近，為了同學(xué)能系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)，以下將語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科的復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法公布于下，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)適時(shí)給予檢查和督促，祝同學(xué)們考出好成績(jī)。 語(yǔ)文復(fù)習(xí)內(nèi)容 一、現(xiàn)代文 復(fù)習(xí)范圍：《女孩獨(dú)立》、《走一步，再走一步》、《社戲》、《滹沱河和我》、《故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方》 復(fù)習(xí)內(nèi)容： ⑴ 詞語(yǔ)表中詞語(yǔ)、課下詞語(yǔ)及解釋 ⑵ 文學(xué)常識(shí) ⑶ 課文主旨 ⑷ 注意某些字的讀音和字形 復(fù)習(xí)方法： ⑴ 在家聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并且寫(xiě)出解釋 ⑵ 復(fù)習(xí)課堂筆記，理清課文內(nèi)容和主旨 ⑶ 復(fù)習(xí)并熟悉課文，了解文學(xué)常識(shí) ⑷ 復(fù)習(xí)現(xiàn)代文練習(xí)卷及測(cè)驗(yàn)卷，錯(cuò)題重做 二、古詩(shī)文 復(fù)習(xí)范圍：《傷仲永》、《登岳陽(yáng)樓》、《登高》、《石壕吏》、《賣炭翁》 復(fù)習(xí)內(nèi)容： ⑴ 課下實(shí)詞及解釋 ⑵ 古詩(shī)文作者、朝代及出處 ⑶ 詩(shī)文主旨 復(fù)習(xí)方法： ⑴ 家默四篇古詩(shī)文 ⑵ 默寫(xiě)實(shí)詞解釋 ⑶ 復(fù)習(xí)筆記，理清主旨和寫(xiě)作背景 ⑷ 復(fù)習(xí)古文練習(xí)卷及測(cè)驗(yàn)卷，錯(cuò)題整理 英文： 1 第一單元 ~第一單元，所有課文再背誦，爭(zhēng)取兩天復(fù)習(xí)一遍。必要的地方要?jiǎng)邮謱?xiě)一寫(xiě)。 2 第一至第五單元的所有筆記要背 3 第一至第五單元的詞匯卷、語(yǔ)法練氣卷全面復(fù)習(xí)的 `前提下還要側(cè)重復(fù)習(xí)一下錯(cuò)題。 4 作文本要看、復(fù)習(xí)，考試時(shí)要靈活套用。 5《課課練》要全面復(fù)習(xí)，要整理錯(cuò)題。 6 除以上知識(shí)的復(fù)習(xí)之外，還要注意做題方法和解題思路的復(fù)習(xí)。 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 、練習(xí)冊(cè)、一課一練的錯(cuò)題 2023 最新中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃篇 9 新學(xué)期開(kāi)始了，但是轉(zhuǎn)眼之間期中考試就快到了?？荚嚨哪康木褪菫榱藱z驗(yàn)自己之前所學(xué)的知識(shí)，所以為了考出令人滿意的成績(jī)我們不妨為自己做如下計(jì)劃 : 關(guān)于聽(tīng)力 （聽(tīng)教材的配套磁帶，聽(tīng)課外材料） 天讀（聽(tīng)力和口語(yǔ)是相輔相成的，知道怎么讀才能聽(tīng)得出發(fā)音） （聽(tīng)力不怕重復(fù)，多聽(tīng)?zhēng)妆?，反?fù)琢磨每個(gè)詞是怎么發(fā)音的，盡量模仿） 關(guān)于單選 （每道題都該說(shuō)出為什么選 A 而不選 BCD） ，經(jīng)常翻看。 關(guān)于完成句子 、固定搭配之間的區(qū)別 關(guān)于完型 完形填空這樣做才一分不丟，點(diǎn)擊查看原文 可以參照這里介紹的方法，堅(jiān)持一天一篇（ 67 分鐘） 關(guān)于閱讀 ，帶著問(wèn)題找答案 ，堅(jiān)持不懈（ 5 分鐘） 關(guān)于寫(xiě)作 每?jī)商旆治鲆黄獫M分作文，模仿寫(xiě)作思路，一周至少寫(xiě)兩篇作文，每篇用時(shí)不超過(guò) 15 分鐘 養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。 分?jǐn)?shù)由能力決定，能力由習(xí)慣決定，習(xí)慣由堅(jiān)持養(yǎng)成！ 加油！希望這些建議對(duì)你有所幫助！ 完形填空，這樣做才一分不丟 一、通讀全文，了解大意 完形填空題不同于單項(xiàng)選擇填空題，它所給的是一篇意思完整的短文，所選的答案處在整段或整篇文章之中。因此，做完形填空題時(shí)，一定要先通讀一遍全文，對(duì)文章有個(gè)全面的了解。所以在做題前，先瀏覽全文，了解短文的大意，是絕不可省的一步。切勿為了 “ 省時(shí) ” 而邊看邊選，否則一定是欲速則不達(dá)，造成有的地方內(nèi)容看不懂或理解錯(cuò)誤，填空時(shí)或不解其意，或似懂非懂，舉棋不定，這樣不僅失誤率高，且費(fèi)時(shí)不少。 跳過(guò)空格讀全文。這樣可以快速了解全文大意，對(duì)文章的體裁，事件的前因后果有個(gè)大致了解。閱讀中要重視文章首句，這個(gè)句子往往是探索短文全貌的 “ 窗口 ” ，常常點(diǎn)明了全文的中心思想，對(duì)理解文章影響很大。通讀全文時(shí)，應(yīng)采用快速閱讀法，如遇個(gè)別生詞，要么通過(guò)上下文或構(gòu)詞法猜測(cè)詞意，要么暫時(shí)略過(guò)，不必進(jìn)行字斟句酌的精讀。在閱讀中，要特別注意記憶其中最能表現(xiàn)文章內(nèi)容的關(guān)鍵詞或中心句，必要時(shí)可用鉛筆做些記號(hào)，劃出某些表人物或情節(jié)的詞?？荚嚂r(shí)切不可在沒(méi)掌握大意的基礎(chǔ)上邊讀邊做，眼睛只在原題與答案之間轉(zhuǎn)動(dòng)，只看一詞一句，犯 “ 只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林 ” 的錯(cuò)誤。 二、逐句細(xì)讀，邊讀邊選 通讀全文，弄懂大意后就可以在細(xì)讀的基礎(chǔ)上完成填空了。這時(shí)要細(xì)心謹(jǐn)慎，逐句地細(xì)讀和分析，每填 一空都要注意形義恰當(dāng)和前后呼應(yīng)。做題時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)和利用文中的信息句，從字里行間尋求啟示。在做選擇型 “ 完形填空 ” 時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題：乍一看，所給的四個(gè)選項(xiàng)似乎都可以選。這是由于解題時(shí)僅理解留空的句子，而對(duì)上下文不予重視，或把這類題當(dāng)做單項(xiàng)選擇填空來(lái)做。有時(shí)候，要選對(duì)一個(gè)選項(xiàng)，僅對(duì)前后的句子的理解是不夠的，而要依賴對(duì)全文的掌握，這就要從文章中找出一個(gè)與該句關(guān)系緊密的關(guān)鍵句子。就某個(gè)句子而言，好像要填寫(xiě)的詞語(yǔ)很多，但一定要與整篇文章協(xié)調(diào)，不能與上下文相矛盾。如所給選項(xiàng)是形容詞、副詞，則需根據(jù)其在句中的 `作用 來(lái)確定；如選項(xiàng)是動(dòng)詞，則需考慮空白處要求是什么時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)或哪種非謂語(yǔ)動(dòng)詞；如選項(xiàng)是連詞，可以從連詞的一些慣用法和固定搭配入手。做題時(shí)應(yīng)遵循先易后難的原則，對(duì)有把握的選項(xiàng)可一錘定音，如果遇到一時(shí)難以確定的答案可先不填，先去做后面的，或有把握的，待填完其他空白后，再回過(guò)頭來(lái)做前面的，有時(shí)前后空白形成互相提示和補(bǔ)充。往往會(huì)讀了下文，受到啟發(fā)，前面的難題也就迎刃而解了。有些完形填空題直到做完最后一個(gè)空，才知道第一個(gè)空該填的內(nèi)容。 三、知識(shí)梳理，正確運(yùn)用 “ 完形填空 ” 所要填寫(xiě)的大都是常用的一些單詞或短語(yǔ)，以動(dòng)詞、名詞 等實(shí)詞為主。單獨(dú)考查語(yǔ)法的題，尤其是那些不用看上下文就能選出正確答案的題很少出現(xiàn)。這就增加了試題的難度。有時(shí)候，試題所提供的選項(xiàng)迷惑性很大，如不認(rèn)真分析辨別，就容易選錯(cuò)。這就要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和歸納，多做這類練習(xí)，提高解題能力。 四、仔細(xì)推敲，認(rèn)真復(fù)查 當(dāng)一篇 “ 完形填空 ” 做完以后，至少要讀一遍，檢查所填寫(xiě)的詞語(yǔ)是否與文章相符，文章是否通順，前后是否呼應(yīng)，有無(wú)句型結(jié)構(gòu)及語(yǔ)法錯(cuò)誤。如果某個(gè)空白無(wú)法填寫(xiě)，可將四個(gè)選項(xiàng)一一去試，直到語(yǔ)句通順為止。