【正文】 通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì)。 班會(huì)流程： 班主任發(fā)言 —— 導(dǎo)語(yǔ)。 主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介。 討論法律案例。 法律知識(shí)搶答。 做自己總結(jié)。 班會(huì)過(guò)程： (一 )導(dǎo)語(yǔ)： 同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢 ?現(xiàn)在 ，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該去深思呢 ? (二 )法律知識(shí)簡(jiǎn)介 由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)。 (三 )案例結(jié)合，討論法律案例 (略 ) (四 )法律知識(shí)搶答 我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題 20 分 。搶答題答對(duì) 10 分，答錯(cuò)扣 10 分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。知識(shí)競(jìng)賽題目由法律知識(shí)中抽取。 必答題：共八問(wèn) (略 )。搶答題：共八問(wèn) (略 ) (五 )活動(dòng)總結(jié) 全班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)本活動(dòng)的看法，并說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)本次活動(dòng)后的感受。 班主任老師總結(jié)。 愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴 ! 全國(guó)法制宣傳日主題班會(huì)教案精選篇 12 教學(xué)目標(biāo) ，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。 ，讓學(xué)生了解并運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。 。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能 預(yù)防未成年人犯罪呢 ?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。 二、你對(duì)《山東省學(xué)校安全條例》知道多少 （一）說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱(chēng)。 (生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言 ) （二）師總結(jié)并出示課件。 ?(學(xué)生自由發(fā)言 ) 。 三、討論怎樣處理以下行為 ，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。 ，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。 。 同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)，不借錢(qián)就找人打。 ，其他人幫他打群架。 四、合作探究 ？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解） 。 ，可以通過(guò)學(xué)?；蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。 。 五、開(kāi)放性評(píng)估題 制作 “ 青少年救護(hù)、自護(hù)卡 ” 。 六、小結(jié)并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲？ 七、小貼士 用智慧和法律保護(hù)自己。 全國(guó)法制宣傳日主題班會(huì)教案精選篇 13 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 動(dòng)物頭飾 情景表演 活動(dòng)過(guò)程 一、引起興趣，引出課題。 師：今天，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎 ? 二、基本部分： （一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。 提問(wèn)： 小貓丟了什么 ?心里怎么樣 ?（著急、難過(guò)） 誰(shuí)撿到了帽子 ?（小兔） 小兔撿到了帽子是怎么做的 ?（他說(shuō)了什么 ?） 集體練 習(xí)：請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎 ? 教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見(jiàn)小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。 （二）討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。 （ 1）小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西 ?丟過(guò)什么 ?心里怎樣 ? （ 2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣 ? （ 3）你有沒(méi)有拾到過(guò)別人的東西 ?你是怎么做的 ?心里怎么樣 ? （三）情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂(lè)。 師：看看又發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(guò) ?（看見(jiàn)他們難過(guò)，小朋友你們心里怎么樣 ? （ 1）提問(wèn)：小動(dòng)物們這么難過(guò) ?它們丟了東西心里怎樣 ?看見(jiàn)他們難過(guò)你的心里怎樣 ?那怎么辦呢 ?我們一起幫助他們（請(qǐng)問(wèn)，剛才你們?cè)谀睦锿娴??）我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦 ? （ 2）幼兒幫助小動(dòng)物們找東西，（拾起來(lái)，拾起來(lái)以后怎么做呢 ?問(wèn)問(wèn)撿到東西后怎么說(shuō) ?請(qǐng)問(wèn)這是你丟的東西嗎 ? （ 3）幼兒找東西。 （ 4）師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的，我們小 朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣 ?（做一做高興的樣子，笑一笑） （ 5）提問(wèn)：剛才你撿到了什么東西 ?是怎樣還給丟東西的人的，說(shuō)了什么話 ? 幼兒討論 （ 1）拾到了東西為什么要還給別人 ? （ a）人家會(huì)難過(guò)，會(huì)著急。 （ b）不是自己的東西不能拿。 （ 2）（表?yè)P(yáng)自己） 討論：找不到失主的東西該怎么辦呢 ? （四）結(jié)束： 教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。 全國(guó)法制宣傳日主題班會(huì)教案精選篇 14 一、活動(dòng)主題： “ 深 入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神 ” 。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 為了深入開(kāi)展法制宣傳教育，提高廣大教師、家長(zhǎng)、幼兒的法律意識(shí)。 抓好法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的法律意識(shí)和法制觀念，不斷提高依法施教水平。 三、活動(dòng)時(shí)間： 12 月 1 日 —— 12 月 10 日 四、活動(dòng)組織： 成立 “” 法制宣傳日系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)： __ 副組長(zhǎng)： __ 成員： __ 五、具體措施： (一 )環(huán)境宣傳 利用國(guó)旗下講話向師生進(jìn)行法治教育宣傳，使整個(gè)校園形成良好的教育氛圍。 懸掛法治教育標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好教育氛圍。 幼兒園網(wǎng)站上宣傳有關(guān)憲法知識(shí)。 (二 )向教師宣傳 組織廣大教職工學(xué)習(xí)《憲法》中有關(guān)法律條文。 要求教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識(shí)，并討論交流。 組織全園教師進(jìn)行普法考試，讓教師進(jìn)一步增強(qiáng)普法意識(shí)。 (三 )向幼兒宣傳 各班利用法制宣傳主題教育活動(dòng)開(kāi)展一次教學(xué)活動(dòng)。 各班組織幼兒觀看法制宣傳的碟片。 六、活動(dòng)安排： 略 七、活動(dòng)要求： 教師要高度重視、加強(qiáng)引導(dǎo)、精心組織活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合幼兒園實(shí)際，發(fā)揮各班自身優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，切實(shí)開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng)。 全國(guó)法制宣傳日主題班會(huì)教案精選篇 15 目的： 加強(qiáng) 法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自己保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。 過(guò)程： 一、導(dǎo)入 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育 ，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。 二、主要內(nèi)容 （一）你對(duì)法律知多少： 有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)。 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。 為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中小學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。 （二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育 隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母 “ 趕不上潮流 ” ，對(duì)父母的話聽(tīng)不進(jìn)去，甚 至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。 （三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益 未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自己保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。 三、齊唱《讓我們蕩起雙漿》 同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開(kāi)得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)班主任們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨 ，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你相伴！