20xx年學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案5篇-資料下載頁(yè)
2025-08-28 11:59本頁(yè)面
【正文】 成長(zhǎng) 記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行 (可在中體現(xiàn) )。 教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。 2024 年學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案 5 一、目的及意義 鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現(xiàn) “ 學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體 ” 這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力 讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望， 豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。 二、基本情況 時(shí)間： 2 月 15 日晚上 6： 00—— 8： 00 地點(diǎn)：操場(chǎng) 人員：全體師生及自愿參加的家長(zhǎng)。 要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠， (最好有自制的 )查閱資料，或自制燈謎若干，寫(xiě)在紙條上。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助 (比如寫(xiě)燈謎 )，但不能完全代替。 三、活動(dòng)基本思路。 動(dòng)員，集思廣益。 在開(kāi)學(xué)報(bào) 到完后，召開(kāi)班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。 (比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟 “ 羊 ” 有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。 )指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。 教師，做好領(lǐng)路人。 重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。 家長(zhǎng)，好幫手。 充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。 2024 年學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案 5 篇
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