【導(dǎo)讀】(一)了解我國的基本國情。(二)了解我國沿海地區(qū)與沿邊地帶、長江流域與黃河流域的區(qū)域差異。(三)了解我國社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大成就及人世后面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。(四)在現(xiàn)代化建設(shè)中,應(yīng)注重對生態(tài)環(huán)境的保護(hù),走可持續(xù)發(fā)展的道路。的道路”四部分組成。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容涉及面很廣,既是對中國地理知識的總結(jié)與?;仡櫍终驹谌虻母叨葋砜创袊默F(xiàn)在和未來。在教學(xué)過程中應(yīng)適。本節(jié)教材的重點(diǎn)是我國顯著的地區(qū)。世界政區(qū)"掛圖,講述:我們知道中國是國土面積居世界第。三位的國家,也是聯(lián)合國五個(gè)常任理事國之一。中國這只沉睡的雄獅已經(jīng)醒來了,你認(rèn)為對嗎?界也需要了解中國,今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“走向世界的中國”。來,中國經(jīng)濟(jì)正不斷向前發(fā)展,綜合國力不斷增強(qiáng)。教材第一部分介紹中國的“基本國情”。教師將“中國地形”圖、“中國氣候。建議將課本P.112活動題1、2作為學(xué)生課后研究性學(xué)習(xí)專題。