教育家精神2024年巡回宣講教師代表心得(精選15篇)-資料下載頁
2025-08-28 11:35本頁面
【正文】 正全面發(fā)展的社會(huì)主義新人才、成為愛黨愛國的社會(huì)主義新人才、成為為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才，是做為教師的重要任務(wù)。那么首先師者應(yīng)該不忘信仰之心，教育不僅僅是知識(shí)的傳承，更是靈魂的塑造，感情的共鳴。 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 教師應(yīng)該時(shí)刻牢記啊，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師。嚴(yán)格要求自己和樹立正確的價(jià)值觀、道德觀。讓教師成為我們國家與民族的希望之光， 成為 “ 夢(mèng)之隊(duì) ” 的優(yōu)秀筑夢(mèng)人。 花開待時(shí)節(jié)，成長莫等候，幼兒教育的特殊屬性就使得幼兒教師必須做到眼觀六路，耳聽八方，心思縝密，和幼兒一同有著對(duì)世界對(duì)未來的好奇，和幼兒一同有著對(duì)美好對(duì)新鮮事物的向往，幼兒階段游戲是幼兒一日活動(dòng)最重要的組成部分，讓游戲點(diǎn)亮童年，玩中學(xué)，玩中啟迪，做幼兒喜愛的老師，同時(shí)幼兒又是缺乏自主獨(dú)立能力，缺少辨別是非對(duì)錯(cuò)的能力，所以幼兒教師又要做到事無巨細(xì)，充分了解不同年齡層幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)習(xí)能力，做一個(gè)讓家長放心的老師。 少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年是我中華未來之脊梁，是中國夢(mèng)的再造者，為其啟智者自當(dāng)不斷精進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新，啟蒙其本領(lǐng)，啟迪其心魄，激勵(lì)其斗志，做新時(shí)代智慧型教師，努力踐行智慧育人的目標(biāo)。 教育家精神 2024 年巡回宣講教師代表心得篇 14 老師們通過觀看宣講，紛紛表示在要努力把 “ 教育家精神 ” 融入立德樹人的全過程，深化到幼兒園生活的每一個(gè)角落里，時(shí)刻以優(yōu)秀教師代表為榜樣，以飽滿的熱情投入到保育教育工作中，為幼兒健康成長保駕護(hù)航。 3 月 2 日上午，觀看了《 2024 年教育家精神巡回演講》，聆聽了來自不同領(lǐng)域的六位 優(yōu)秀教師代表的精彩演講，感觸頗深。擇一事、終一生。沉下來，靜下來，由熱愛迸發(fā)出執(zhí)著追求，凝練成堅(jiān)定信念，守住初心，用自己堅(jiān)定的理想信念作為指引和支撐幼兒成長發(fā)展的 “ 精神向標(biāo) ” 。關(guān)注幼兒生活中的每個(gè)點(diǎn)，捕捉每一個(gè)教育契機(jī)，有教無類，激趣揚(yáng)長，多元包容不僅是 “ 零拒絕 ” 更 ,是 “ 高質(zhì)量 ” ，堅(jiān)守 “ 一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師 ” 的初心承諾。 教育家精神 2024 年巡回宣講教師代表心得篇 15 強(qiáng)教必先強(qiáng)師。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓，健全中國特色教師教育體系，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè) 務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一，支持和吸引優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心，樹立 “ 躬耕教壇、強(qiáng)國有我 ” 的志向和抱負(fù)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書育人。 這是對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也是對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求，更是對(duì)廣大教師的師德師風(fēng)提出新的更高要求。 作為黨員教師，我們要為推進(jìn)教育強(qiáng) 國事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。時(shí)代在發(fā)展，我們教育工作者必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，更新教學(xué)理念，更新教學(xué)方法，研究育人的藝術(shù)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提高信息技術(shù)的應(yīng)用水平，處處以身作則，關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，深入學(xué)生，了解學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，做學(xué)生的知心朋友。我們教師在注重專業(yè)發(fā)展、不斷完善自己的過程中，更要注意自身的榜樣作用，牢記身教重于言教，要說到做到，以身作則，為人師表，影響學(xué)生 。同時(shí)要不斷充實(shí)自己，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。我們要有熱愛教育的定力、淡泊名利 的堅(jiān)守，幫助學(xué)生 “ 扣好人生的第一粒扣子 ” ，躬耕教壇、強(qiáng)國有我，肩負(fù)起時(shí)代重任。
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