【正文】 對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度， 團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。 二、教學(xué)工作方面 我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來(lái)，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對(duì)較重，課時(shí)數(shù)量較大，但是我并沒(méi)有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。 在 課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷鑒定、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)。同時(shí)，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī)，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。 三 、個(gè)人素養(yǎng)方面 教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù) 。新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。 教師轉(zhuǎn)正自我鑒定簡(jiǎn)潔篇 14 轉(zhuǎn)眼間，從畢業(yè)參加工作至今已兩年了，經(jīng)過(guò)這兩年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近兩年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更 好的看清前面的路。 品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記 “ 學(xué)為人師，行為世范 ” ，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步 而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué) 習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這兩年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。 當(dāng)了快兩年的教師 了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。 經(jīng)過(guò)兩年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工 作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格 教師轉(zhuǎn)正自我鑒定簡(jiǎn)潔篇 15 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我于 X 年 __月通過(guò)招考分配到 __鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，之后被借調(diào)到 __縣第二中學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我三年來(lái)的情況匯報(bào)如下： 一、個(gè)人素養(yǎng)方面 教書之余， 我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》、《教育報(bào) (小學(xué)版 )》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。 二、教學(xué)方面 我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教 ,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。 三、生活方面 在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵 “ 正人先正己 ” 的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視 “ 為人師表 ” 的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。 經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐 ,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任 的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼 ! 申請(qǐng)人： __年 __月 __日 教師轉(zhuǎn)正自我鑒定簡(jiǎn)潔篇 16 隨著體育教學(xué)工作的完成也讓我逐漸獲得了轉(zhuǎn)正的機(jī)遇，這讓我很感激校領(lǐng)導(dǎo)的栽培也難以忘懷這段時(shí)間教學(xué)工作中的努力，無(wú)論是廣播體操的教導(dǎo)還是跑步訓(xùn)練的展開都是我在試用期間完成的工作，所以在我看來(lái)能夠在體育教學(xué)工作中取得成就也是令人高興的事情，只不過(guò)為了更好地教導(dǎo)學(xué)生還是對(duì)轉(zhuǎn)正前的自己進(jìn)行自我鑒定才行。 思想上能夠保持對(duì)先進(jìn)教師的學(xué)習(xí)態(tài)度從而取得了不錯(cuò)的成果，主要是我能夠在教學(xué)工作中認(rèn)清自身的定位并虛心向其他教師請(qǐng)教，不得不說(shuō)作為體育教師的自己想要取得教學(xué)工作中的成就沒(méi)有想象中那般簡(jiǎn)單，再加上部分學(xué)生將體育課當(dāng)做自習(xí)課更是導(dǎo)致教學(xué)工作的難度提升了不少，所以我根據(jù)自身的教學(xué)內(nèi)容向其他的體育老師進(jìn)行請(qǐng)教，從中也讓我明白體育教師的職責(zé)所在并制定了較為詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，而且我也秉承對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度做好了體育課的教導(dǎo)工作。 工作中能夠理清教學(xué)思路從而為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更多幫助，試用期間讓我感到比較棘手的是教導(dǎo)的大部分學(xué)生 都存在著體質(zhì)差的問(wèn)題，由于這屬于普遍現(xiàn)象導(dǎo)致我只能夠通過(guò)跑步訓(xùn)練的方式來(lái)進(jìn)行教導(dǎo)，然而依舊存在著學(xué)生跑了數(shù)圈便累到不想動(dòng)的狀況，再加上每周的體育課本來(lái)就少的緣故導(dǎo)致只能夠慢慢進(jìn)行訓(xùn)練，所幸的是學(xué)校會(huì)定期組織學(xué)生進(jìn)行晨跑的緣故導(dǎo)致情況沒(méi)有想象中那么糟糕，但值得肯定的是提升學(xué)生的體質(zhì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻不容緩的重要任務(wù)，雖然試用期間的表現(xiàn)還算不錯(cuò)卻也要加強(qiáng)訓(xùn)練的力度才行。 生活中則致力于處理好與其他老師間的關(guān)系并逐漸適應(yīng)了當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境，畢竟作為初來(lái)乍到的新教師的確存在著許多對(duì)校園環(huán)境不熟悉的地方，雖然有著校領(lǐng)導(dǎo)的幫助 卻也要積極主動(dòng)融入校園環(huán)境之中才行，這里作為自己以后的工作場(chǎng)所自然得盡快適應(yīng)教學(xué)工作的節(jié)奏才行，另外我也有積極處理好與同事間的關(guān)系并針對(duì)教學(xué)工作的問(wèn)題進(jìn)行探討，正因?yàn)槿狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)才讓我意識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，但既然能夠做好試用期的教學(xué)工作自然就有信心面對(duì)以后的挑戰(zhàn)。 可以說(shuō)作為體育教師的我在教學(xué)工作中還有許多需要努力的地方，無(wú)論是轉(zhuǎn)正后的挑戰(zhàn)還是教學(xué)工作的難題都等待著自己去解決，所以我也要提升自身的綜合素質(zhì)并爭(zhēng)取成為被學(xué)生認(rèn)可的體育教師，這既是對(duì)自己執(zhí)教生涯的肯定也是教學(xué)工作中需要完成的任務(wù)。