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教師培訓(xùn)心得簡短(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁

2025-08-28 11:33本頁面
  

【正文】 教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。 其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應(yīng)當樹立終身學(xué)習的意識。一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。 隨著時代的進步,教育的改革,當今的形勢 向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹立終身學(xué)習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學(xué)習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當今教育改革的新形勢。 為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會更加努力,加強學(xué)習,提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。 教師培訓(xùn)心得簡短篇 8 我參加了 __市教育局舉辦的小學(xué)英語教師教學(xué)技能培訓(xùn)后感觸頗深,結(jié)合 __局長的開班儀式上的活動精神,認真參加好這次的培訓(xùn)學(xué)習。我在教學(xué)方面有了很大的收獲,極大地豐富了自己的教法,更新了 自己的教學(xué)觀念,使自己進一步了解到教師這個職業(yè)的內(nèi)涵,更加熱愛教師這個職業(yè),努力鑄造自己的師魂。 在培訓(xùn)期間,老師們?yōu)槲覄?chuàng)設(shè)了很多的學(xué)習機會,在他們的說課過程中,我感悟很深。一個非專業(yè)的英語老師,要提高一所小學(xué)的英語成績,更不能誤人子弟,這就務(wù)必嚴格地要求自己,扎實地學(xué)好,才能教好。于是,我下定決心借這次機會,向?qū)I(yè)老師請教、取經(jīng)。他們介紹了自己的做法和體會,讓我大開眼界,受益非淺。我認識到學(xué)生與教師在英語課堂中所扮演的不同主角和不同作用,老師需要理解孩子,了解孩子的心理特點,不斷改善自己。這一點為我在英語 課堂教學(xué)中指明了一條道路,在今后的工作中我要細心觀察孩子,關(guān)注每個孩子。在我的課堂中,我也就應(yīng)嘗試搞笑和有好處的英語活動,調(diào)動孩子們的學(xué)習興趣,讓孩子感受到真正的快樂。透過這次培訓(xùn),我不僅僅學(xué)到教學(xué)技能,還從老師們身上學(xué)習到了用心進取的精神,于是我想到了一句話: “ 人需要等待機會,但機會也要自己爭取 ” 。這次培訓(xùn)就是給我的一個機會,我得把握好這次機會,不斷努力,鍛煉自己,提高自身的修養(yǎng)。 三周的培訓(xùn)在不知不覺中,匆匆而過。這匆匆而過的三周卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教六年的我不是第一次參加培訓(xùn),但以往的 每一次培訓(xùn)都沒有這一次收獲大。在這短短的三周內(nèi),我聆聽了眾多名家的報告,具有教學(xué)指導(dǎo)好處的講座,資深同行的教材培訓(xùn),領(lǐng)略了風趣幽默的外教帶來的別樣風情。為期三周的培訓(xùn)中有太多的精彩,就讓我擷取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)大海的浩瀚。 活力點燃智慧。若要問最精彩最吸引人的就莫過于竇桂梅老師的那場報告,雖然我不是第一次聽竇老師的報告,但她飛揚的活力卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長史開始談起,一字一句無不彰顯著她獨有的魅力和深厚的底蘊,竇老師對教育的理性思考,對教育的無限熱愛,對教育的萬丈活力,感染著在場的每一個 老師 !她的超越教材、超越課堂、超越教師,她的對待學(xué)習的 ” 韌勁 “ 、敢于實踐的 ” 闖勁“ 、積累時的 ” 恒勁 “ ,都給了我心靈上的震撼,并由此引發(fā)出深深的思考,看看自己這幾年,簡直就是在渾渾噩噩中度過的,想想真是覺得慚愧,她的活力她的智慧讓我明白活力點燃智慧成就活力 ! 平實彰顯珍貴。在這次培訓(xùn)中,幾位資深英語老師的教材培訓(xùn)幫忙最大,郭蘭老師、孫亞萍老師、潘紅梅老師和陳蕾老師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍,從語言技能、語言知識的講解,一向講到學(xué)習策略和文化意識的培養(yǎng),甚至是教材中的微小變動。在她們的培訓(xùn)中,沒有難懂生澀 的理論,沒有華麗繁復(fù)的表述,而是用最平實的語言,最容易讓我們理解的方式向我們傳達了最直接的信息,讓我們對從 3A 到6B 有了一個系統(tǒng)的認識,讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路,更易于把握。 傳統(tǒng)走向高效。在這三周中,我們還聆聽了具有教學(xué)指導(dǎo)好處的講座,個性是章主任的 ” 走向高效的小學(xué)英語教學(xué) “ 這個講座,更是具有現(xiàn)實指導(dǎo)好處。她從我們的課堂教學(xué)入手,談到單位時間內(nèi)學(xué)生獲得的最大學(xué)習收效,談到對興趣的理性思考,如何提高學(xué)生的英語潛力,還英語課以本來的面貌,讓學(xué)生成為課堂的主體,作為英語教師對教學(xué)總體的如何把握等等,還用生動 的課例對我們進行及時的講解評析,讓我們收益匪淺。 幽默帶來歡笑。在培訓(xùn)的這些天中,和外教一齊的三天是最簡單愉快的,他幽默風趣的授課方式,帶給了我們很多的樂趣和歡笑,他的教學(xué)理念對我們這些本土的英語老師來說也有著借鑒好處,只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機會,但有一點無疑是學(xué)到了,那就是無時無刻隨時隨地的 —— 幽默 ! 培訓(xùn)引發(fā)反思。在這三周的培訓(xùn)中,除去知識的學(xué)習和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué),反思自己的課堂,反思自己的專業(yè)成長。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力,能成為成功的敲門石, 能成為我堅定航向的指路標。 在培訓(xùn)即將結(jié)束的時候,想說的話真是很多很多,但我明白,只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力,我才會在教學(xué)中有所成。我也相信在傾聽,記錄,反思,沉淀,實踐中,我的英語教學(xué)之路會愈趨于成熟。
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