教師個人工作鑒定報告書(精選7篇)-資料下載頁
2025-08-28 11:33本頁面
【正文】 不挑三揀四，再多、再苦、再重的任務也樂于承當，這兩年，因為二中化學教員不足，指導讓我承當跨年段超課時的工作，我二話沒說，義無反顧地實行了一個人民教員應盡的職責。對工作腳踏實地，對同志誠誠實懇，對學生循循善誘 —— 這是我的終身追求。 在信息化時 代，大家都需求充電，特級教員更應注重自身素養(yǎng)的提高。信息社會的高度發(fā)展，我們再也不能知足于用粉筆來教育了，而要把核算機和收集看成新的教育東西，進一步把我們的教室進行延長，以知足培育面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求。在信息技能與學科整合上，從實踐到實踐，我都作了很多的探究，宣布了《關于現(xiàn)代教育技能使用的考慮》等文章，并被聘為 “ 莆田市本質教育與課程改革巡回講學團 ” 成員，主講的課題《收集情況下的中學化學教育改革》，遭到了普遍的歡迎。 三 .教好書，育大好人 人們老是說： “ 為教育事業(yè)做奉獻。 ” 從我個人了解，就是教好書，育大好人。我?guī)资甑慕逃钌?，就是最好的注釋? 真正的教育是喜歡的 39。教育，沒有喜歡就沒有教育。在教育生活生計中，我全力做到關懷每一位學生，保護每一位學生，特別是所謂 “ 差生 ” ，老是想方設法去調(diào)查他們，協(xié)助他們， “ 春風化雨暖人心 ” 。雖然我目前欠妥班主任了，依然常常與學生渾然一體，調(diào)查他們的心思特征，做他們的貼心伴侶。 在培育年青教員方面，我能與年青教員渾然一體，和藹可親，不搭架子，自動協(xié)助年青教員處理教育難題，很受年青教員的歡迎。每昔時輕教員開設 匯報課或觀摩課時，老是來找我當顧問，我也老是 “ 各抒己見，言無不盡 ” ，毫無保存地提出最誠實的意見，對教案、教具、教法、教態(tài)、教育課件等各方面進行全方位的指導，使年青教員獲得盡快的提高。 曾經(jīng)被延聘為市化學科主干教員上課，因而，有一些市主干教員打來德律風或經(jīng)過伊妹兒請教 。一些當?shù)?、外地化學教師，經(jīng)過收集留言或發(fā)伊妹兒請教，自己均盡最大努力授與協(xié)助。 四、業(yè)余興致，舞文弄墨 教育之余，不忘總結教育心得、撰寫教育論文。在《化學教育》、《化學教育》、《特級教員教育》、《中學化學教育參考》、《新高考》 (理科 )、《化學場 地》、《福建中學教育》、《中學生化學報》、《中學理化報》、《數(shù)字世界報 e 教育》 (高中版 )、《海峽教育報》、《福建化學小報》、《中學生化學場地》、《化學周報》、《中學生導報》等報刊上宣布經(jīng)歷總結、教育論文及常識小品合計一百余篇，教育論文屢次在全國或省級獲獎，局部被中國人民大學書報材料中心選作索引。此外，參加主編、編寫、出書高中化學教育參考書八部。 舞文弄墨是我的業(yè)余興致，老是在他人打撲克、下象棋、品茗聊地利，寫詩作文，已出書詩集《且鳴且騷》、《燈海尋夢》。 教師個人工作鑒定報告書（精選篇 7） 一年來，我在教育 方面積極改進自我，不僅在領導的教導下努力更新了自己，還通過學習和自我的改進提升了教育的能力。較好的提升了自身及班級的成績。以下是我一年來的工作總結： 一、思想和師德師風 工作上，我一直積極完善自我的思想和態(tài)度。作為一名教師，我甚至 “ 教書育人 ” 的道理，在教育的旅途中，思想就是重要的 “ 指南針 ” 。思想如果出現(xiàn)錯誤，即使有地圖也走不到目的地，但相反，只有指南針雖不會迷失方向，卻缺少計劃和規(guī)劃，也是難以走向未來。為此，教育中思想雖不是唯一的條件，但卻是前提要求。 在思想上，我一邊通過對報紙和網(wǎng)絡的關注來了解國家發(fā)展的 大小事，以此完善自我的價值觀、世界觀。一邊，也在對自身的師德師風，進行完善和補充。 師德師風的完善，讓我在生活中維持著較好的自我管理能力以及優(yōu)良的個人品德。一直的堅持給學生們也帶來了較好的影響。 二、班級的教育管理上 今年來我負責兩個班級，管理上盡管不算很辛苦，但卻總需需要不斷的重復提醒。就班級紀律來說，這是非常不好的情況。為此，我憑借自身在班級上的威信，嚴格的對班級紀律進行了要求，良好的在課堂上控制了紀律問題。 但我也知道這不過是治標不治本，在后來的時間里，我也聯(lián)合其他老師積極的對班級狀態(tài)進行了嚴格改進， 較好的 `提升了各班級的能力，并收獲了較好的改變。 三、個人的不足 每個老師都有自己必然的不足。如我在班級中以嚴格管理為方式。這就導致了一些同學在有問題的時候不敢來問。這是一大弊端。為此，我在今后的工作中也要更注重一些，讓學生們更加了解我，并主動與我請教學習。 如今， 20__年已經(jīng)結束，在下一年里我會更加努力，讓自己在教育的道路上走的更好，更完善。
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