教師個(gè)人崗位職責(zé)情況7篇-資料下載頁(yè)
2025-08-28 10:40本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，再學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。 掌握教授知識(shí)與傳授方法的基本能力。 適應(yīng)周末工作。 教師個(gè)人崗位職責(zé)情況篇 6 一、按時(shí)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，按編定位置就座，不得喧嘩、哄鬧、保持室內(nèi)安靜。 二、未經(jīng)教師或?qū)嶒?yàn)（管理）員許可，不要隨意搬弄儀器、設(shè)備和通電接水，擅自開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。 三、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)查點(diǎn)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、器材，如發(fā)現(xiàn)短缺、破損應(yīng)立即報(bào)告教師。 四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，嚴(yán)格按操作規(guī)程及教師的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)注意安全，防止意外事故發(fā)生。 五、細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)真記錄，實(shí)是求事填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 六、實(shí)驗(yàn)完成后，必須做好清點(diǎn)、整理、清潔工作，儀器、？物品擺放整齊并使之處于實(shí)驗(yàn)初始狀態(tài)，廢液集中處理儀器、器材如有損壞、遺失應(yīng)報(bào)告教師，經(jīng)同意后方可離開(kāi)。 七、愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備及室內(nèi)環(huán)境，不得在桌子或墻壁上寫、刻、劃；不得 將儀器設(shè)備帶出室外。如有因違規(guī)操作造成儀器設(shè)備損壞的，要按規(guī)定賠償，拿走公物要追究，并視情節(jié)輕重給予處理。 八、本管理制度未盡事宜，由各校主管部門研究酌定。 教師個(gè)人崗位職責(zé)情況篇 7 堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學(xué)生的 39。實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。 針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和 學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和人生觀教育，加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)。 深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對(duì)不同層次學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。 按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。 重視培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，認(rèn)真組織指導(dǎo)課外活動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)揮其特長(zhǎng)，組織好學(xué)生學(xué)科各類競(jìng)賽的選拔輔導(dǎo)工作。
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