牛津深圳版英語九年chapter2careforhairlisteningandspeakingwrod教學(xué)案例-資料下載頁
2024-11-20 01:55本頁面
【導(dǎo)讀】牢記用語操練對話，訓(xùn)練英語口語能力，本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計貼近學(xué)生生活的活動，A、針對初三學(xué)生的年齡特征和興趣愛好，采取交流、探討、合作式的教學(xué)方式，展學(xué)生綜合語言運用能力。的教學(xué)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機。體驗、實踐、參與、合作的學(xué)習(xí)方式，爭取更多自主學(xué)習(xí)和相互交流的機會，聽力過程中要求學(xué)生做好筆記，要特別留意約會的人，時間、地點，2）設(shè)計表格，讓學(xué)生看著表格根據(jù)所學(xué)的重點句式自編對話，操練口語。Step5.Homework作為課后鞏固練習(xí)，增加學(xué)生聽說讀寫的綜合能力，并布置預(yù)習(xí)的內(nèi)容。想的指導(dǎo)下，我比較成功、順利地實施了本課的教學(xué)。，我對教材內(nèi)容作了適當(dāng)補充，將話題擴充延伸。結(jié)合本單元的聽說部分，使教學(xué)。過程更加流暢，更易于學(xué)生接受。在今后的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程中，應(yīng)增大。學(xué)生的思維量，在提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力方面繼續(xù)努力。
【正文】 課后反思 ]： 想的指導(dǎo)下，我比較成功、順利地實 施了本課的教學(xué)。通過本課的學(xué) 習(xí)學(xué)生基本掌握對不同情況下預(yù)約別人的英文對話，并能應(yīng)用學(xué)過的句式自編自演對話。 ，我對教材內(nèi)容作了適當(dāng)補充，將話題擴充延伸。結(jié)合本單元的聽說部分，使教學(xué)過程更加流暢，更易于學(xué)生接受。 力、創(chuàng)新能 力方面存在不足。在今后的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程中，應(yīng)增大學(xué)生的思維量，在提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力方面繼續(xù)努力。
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