牛津蘇教二上unit9merrychristmas2篇-資料下載頁
2024-11-20 01:54本頁面
【導(dǎo)讀】進(jìn)一步鞏固句子MerryChristmas！并能用Thankyou表示感謝。復(fù)習(xí)禮品類單詞，教師出示實物，讓學(xué)生很快說出相應(yīng)的單詞。學(xué)生同桌練習(xí)，指名交流。在學(xué)生朗讀歌詞的基礎(chǔ)上，放音樂讓學(xué)生跟唱歌曲，對容易出錯的地方給予指導(dǎo)、練習(xí)。請個別進(jìn)行集體交流。朗讀A、B部分至熟練。向別人祝福圣誕節(jié)快樂，語音語調(diào)正確。1）學(xué)生聽錄音對話，初步了解對話大意。觀察圖片理解圖片大意。鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。
【正文】 . T: The bell is for you. (邊說邊作給的動作 ) 同上教學(xué)句子： A gift is for you. A chocolate is for you. 學(xué)習(xí)對話 1）學(xué)生聽錄音對話，初步了解對話大意。 2）教師帶領(lǐng)學(xué)生跟錄音讀對話，以進(jìn)一步理解對話的意思，在學(xué)生跟讀的時候，幫助學(xué)生正確朗讀 Christmas和 bell。 3）組織學(xué)生用多種形式朗讀對話。 4）讓學(xué)生兩個人一組朗讀對話，力求語音正確，語調(diào)自然。 C． Practice 活動手冊 P33 （ 1）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察圖片，了解圖片大意。 （ 2）聽錄音完成練習(xí)。 活動手冊 P34 （ 1）觀察圖片理 解圖片大意。 （ 2）聽錄音完成練習(xí)。 D． Assign homework （ 1）聽錄音，朗讀 A部分對話，嘗試和家長進(jìn)行角色對話。 （ 2）聽錄音，繼續(xù)熟悉 C部分歌曲。 （ 3）鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。
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