牛津譯林版英語高二下冊module7unit1livingwithtechnologyword閱讀課說課教案-資料下載頁
2024-11-20 01:49本頁面
【導讀】本單元圍繞Technology這一主題開展聽、說、讀、寫多種教學活動?？茖W技術日新月異，Reading. 的教學主題，必定會吸引學生閱讀的興趣。寫：利用reading中的一些詞匯，結合workbookP109的A，完成B‘電話發(fā)展史’。激發(fā)學生學習科學技術知識的熱情，培養(yǎng)學生熱愛科學、獻身科學的精神。國家的最新科技動態(tài)，從家電著手培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。任務型閱讀相接軌。及詞組besuperiorto的用法。
【正文】 es the correct can get 5 points, too. In the end, the group with the most points will win. 設計思路：通過組際間的競爭，促進生生互動，體現(xiàn)以學生為主的新課程理念。 Step III Post reading Questions: Is China among the leading countries in the development of science and technology? What are you going to do to contribute to our motherland? (Discussion) 設計思路：激發(fā)學生學習科學技術知識的熱情，培養(yǎng)學生熱愛科學、為祖國做貢獻的精神。 Step IV Focus on some key words Form a word with TV and audio devices in the center. Add suffix to some words to form new ones. 設計思路：教會學生記憶詞匯的策略。 Step V Listen or read the text aloud and underline all the prepositions. 設計思路：聽、讀有助于語言學習，回歸課文整體。 Step VI Homework Write a passage of 120150 words about the development of the telephone. Instruction: Read Passage A on P109 first and then get to know the keys points in B. After that, write a passage of your own. 設計思路：寫作是鞏固運用、語言知識的有效方法之一。
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