牛津譯林版高中英語必修五unit2theenvironmentgrammarandusage教案2-資料下載頁
2024-11-20 01:45本頁面
【導(dǎo)讀】詞短語在句中作狀語，可表示時(shí)間，原因，結(jié)果，條件等。非謂語動(dòng)詞在高中語法的學(xué)習(xí)中。占了十分重要的地位，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較難掌握的一項(xiàng)語法內(nèi)容。因此課時(shí)的設(shè)計(jì)上，由易到難，讓學(xué)生在其輕松愉快的環(huán)境中掌握所學(xué)的內(nèi)容。用，不能做定語用。表示正在發(fā)生的被動(dòng)動(dòng)作,在句中作定語或狀語。的不同語態(tài)與時(shí)態(tài)。針對(duì)現(xiàn)在分詞的其他重點(diǎn)、難點(diǎn)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充。練習(xí)的設(shè)置由易到難，并以story-telling的形式引起學(xué)生的興趣。
【正文】 識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)； 并以例句一一說明現(xiàn)在分詞作狀語時(shí)的不同語態(tài)與時(shí)態(tài)。 Step 3 extensions (PPT 1516) 1. 非謂語動(dòng)詞的否定式均為 not+非謂語動(dòng)詞 現(xiàn)在分詞的否定形式 not + 現(xiàn)在分詞（完成的否定式 not 放在 having之前） Not knowing how to dye the silk red, he went to her for help. Not having heard from her son for a long time, the mother worried a great deal. 2. 一些獨(dú)立結(jié)構(gòu) ： ① Generally speaking (speak), we have learnt a lot in this school. ② Judging (judge ) from his appearance, he is somebody. ③ To tell ( tell ) you the truth, your work is terrible. [Explanation] 針對(duì)現(xiàn)在分詞的其他重點(diǎn)、難點(diǎn)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充。 Step 4 exercises (PPT 1721) 1. Storytelling 2. Multiple choices [Explanation] 練習(xí)的設(shè)置由易到難，并以 storytelling的形式引起學(xué)生的興趣。
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