4某年隨班就讀工作計劃-資料下載頁
2025-08-25 23:34本頁面
【正文】 活動，為隨班就讀學生配備好小先生、好伙伴，讓他們在學校大家庭中健康成長。 （六）重視家校互動，為特殊家庭提供特殊教育幫助。 家長是隨班就讀學生的一個重要因素，同時也是隨班就讀工作中較難控制的因素，家長是否能配合學生的教育教學工作將直接影響隨班就讀工作的成敗。另一方面家長對自己孩子的了解、對教育方法的掌握也能有效地促進隨班就讀學生學業(yè)成績。所以每學期開學及期中，老師們定期上門家訪，了解學生在家的學習、生活等情況，平時做到經(jīng)常性的電話聯(lián)系，指導家長教育學生行為習慣，對孩子學科類知識進行輔導。并向家長反饋孩子在校的表現(xiàn)，以鼓勵，關愛為主，讓家長對自己的孩子充滿信心 。 特殊學生的隨班就讀工作是一項細致、重要的工作，是學校整體工作的一個重要組成部分。在今后的工作中，我們將結合本學校實際，以 “ 加強隨班就讀教育工作管理 ” 為重點，以改革創(chuàng) 第 5 頁 共 5 頁 新的精神做好我校的隨班就讀各項工作。
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