教師實習心得感悟范例-資料下載頁
2025-08-25 06:56本頁面
【正文】 有獨立見解，能不能在已有的音樂基礎上自由、即興地創(chuàng)造，自主學習和解決問題。學習達成狀態(tài)：能不能自覺、自信地學習和掌握課堂教學內容，音樂知識和技能等 。能不能按教師要求把學到的相關音樂知識、內容與個人情感表達聯(lián)系起來，有表情地演唱、演奏等。 五、藝術實踐性 課堂是否具有課內學習向課外學習延伸的發(fā)展性特征。好課能 讓學生受益終生，直接影響學生的情感、情操，影響他們對世界的感受、思考，即表達方式，并最終積淀成為他們的精神世界中最深層、最基本的東西，即價值觀和人生觀。素質教育下的課堂教學，需要的是完整的人的教育，不僅是讓學生獲得一種知識，還要讓學生擁有一種精神、一種立場、一種態(tài)度、一種不懈追求的精神。 六、突出學科特色 教師是否靈活解決課堂問題 。音響材料的設計是否到位 。課堂中是否對學生進行聽覺能力的培養(yǎng) 。教師是否激發(fā)學生對音樂的審美情感培養(yǎng)。 總之，一堂好課具有示范作用，教師將自身專業(yè)知識、文化知識、道德品質 進行轉換，外化為學生能接受的形式，能運用音樂自，自己學得好，還必須以自身的行為和能力影響學生、感染學生、成為學生效仿、學習的楷模。一堂好的音樂課應該是師生互動的過程，學生在教師引導下進步，教師在學生的愉快中感受童趣，體驗成功，享受音樂。教師與學生共同營造一個和諧、美好的課堂氣氛，情境交融，共同享受課堂教學，享受音樂。 教師實習心得體會
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1