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【總結(jié)】生活中的語文某學(xué)生翻墻被校長捉住，校長問：“你為什么翻墻？”學(xué)生指著上衣說：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長又問：“這么高的墻你怎么翻過去的？”學(xué)生指著褲子說：“李寧，一切皆有可能！”校長生氣說：“翻墻的滋味怎樣？”學(xué)生指著鞋：“特步，飛一般的感覺！”次日，學(xué)生從正門出，校長驚奇道：“今天怎

2025-02-26 14:11

[精選]廣告多棱鏡課件-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的語文?請你欣賞以下有創(chuàng)意的廣告廣告大家說優(yōu)秀的廣告語用語親切、表意準(zhǔn)確、富于韻味，令人過“耳”不忘。你熟知哪些優(yōu)秀的廣告語呢？一分鐘內(nèi)，比一比，誰說的廣告語最多！1、知識目標(biāo)：了解有關(guān)廣告的知識。2、能力目標(biāo)：掌握理解、鑒賞廣告，撰寫

2025-02-26 14:18

[精選]廣告多棱鏡2-資料下載頁

【總結(jié)】1、學(xué)習(xí)廣告知識，理解廣告和語文的關(guān)系。2、養(yǎng)成隨時積累語言素材的習(xí)慣，培養(yǎng)理解、欣賞能力。3、嘗試廣告創(chuàng)作，樹立學(xué)以致用的學(xué)習(xí)觀。廣告知識窗廣告詞欣賞廣告與語文廣告點評臺廣告的學(xué)問廣告詞創(chuàng)作知識結(jié)構(gòu)一覽圖廣告的定義廣告的形式古代廣告、現(xiàn)代廣告廣告的分類商業(yè)廣告、非商業(yè)廣告(公益廣告)廣告是

2025-02-26 14:06

[精選]專題-廣告多棱鏡-資料下載頁

【總結(jié)】專題廣告多棱鏡第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、了解廣告的定義、分類、形式、歷史及其作用等相關(guān)知識。2、了解創(chuàng)作廣告的基本要求，進(jìn)行創(chuàng)作嘗試。，自學(xué)提綱（5分鐘）：1、什么是廣告？2、廣告有哪些形式？3、廣告詞有哪些特點？

2025-02-13 22:10

[精選]廣告多棱鏡專題培訓(xùn)-資料下載頁

【總結(jié)】—專題采擷生活中的語文之花采擷生活中的語文之花交流評議在日常生活中,哪些廣告給你留下了比較深刻的印象?為什么?我所了解的廣告1、世間自有公道，付出總有回報。說到不如做到，要做就做最好?！讲礁?、外語通天下，成績步步高。3、五門功課同步學(xué)——步步高電子詞典。商業(yè)廣告公益廣告

2025-02-26 13:59

[精選]廣告多棱鏡_2-資料下載頁

【總結(jié)】1、學(xué)習(xí)廣告知識，理解廣告和語文的關(guān)系。2、養(yǎng)成隨時積累語言素材的習(xí)慣，培養(yǎng)理解、欣賞能力。3、嘗試廣告創(chuàng)作，樹立學(xué)以致用的學(xué)習(xí)觀。廣告知識窗廣告詞欣賞廣告與語文廣告點評臺廣告的學(xué)問廣告詞創(chuàng)作知識結(jié)構(gòu)一覽圖廣告的定義廣告的形式古代廣告、現(xiàn)代

2025-02-26 14:18

廣告多棱鏡張品品-資料下載頁

【總結(jié)】某學(xué)生翻墻被校長捉住，校長問：“你為什么翻墻？”學(xué)生指著上衣說：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長又問：“這么高的墻你怎么翻過去的？”學(xué)生指著褲子說：“李寧，一切皆有可能！”校長生氣說：“翻墻的滋味怎樣...

2025-10-16 18:35

[精選]楊若林廣告多棱鏡-資料下載頁

【總結(jié)】廣告多棱廣告多棱鏡鏡課件制作：楊若林生活中的語文廣告大擂臺你熟知哪些優(yōu)秀廣告語?一分鐘內(nèi)，看誰說的廣告語最多，誰將成為本項比賽的冠軍！廣告大觀園v廣告的定義廣告是傳播信息的一種方式，目的在于推銷商品、勞務(wù)或說服人們接受某種觀點。v廣告的分類廣告從它的最終目的來劃分，可以分為商業(yè)廣告和非

2025-02-19 15:27

廣告多棱鏡2ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】有個人爬墻出校,被校長抓到了。校長問：“你為什么不從校門走？”他指著衣服說：“?！毙ｉL又問：“這么高的墻怎么翻的過去？”他指著褲子說：“

2025-01-03 00:27

[精選]廣告多棱鏡講義課件-資料下載頁

【總結(jié)】廣告多棱鏡廣告多棱鏡什么是廣告,它分幾類?v廣告是傳播信息的一種方式,目的在于推銷商品,勞務(wù)或說服人們接受某種觀點.v它分兩類:商業(yè)廣告,非商業(yè)廣告.v商業(yè)廣告是為了推銷商品或勞務(wù),以求得利潤.v非商業(yè)廣告是指一些團(tuán)體.組織宣傳某種觀念.立場的廣告,也有人把各種啟事.通知.公告歸入這類廣告.我來辨一辨——魚喜歡

2025-02-26 14:24

[精選]俞興紅廣告多棱鏡-資料下載頁

【總結(jié)】專題新橋初中九（3）班1、了解有關(guān)廣告的知識。2、能賞析廣告詞。3、學(xué)習(xí)撰寫廣告詞?！鰪V告是傳播信息的一種方式?！鰪V告的目的：推銷商品、勞務(wù)或說服人們接受某種觀點。■“廣告”一詞來源于拉丁文，意思是“我大喊大叫”。傳說，古羅馬商人爭相做生意，常常雇傭一些人在鬧市區(qū)街頭大喊大叫，宣

2025-01-13 03:38

[精選]廣告多棱鏡635-資料下載頁

【總結(jié)】附城鎮(zhèn)中學(xué)張江麗1、學(xué)習(xí)廣告知識，理解廣告和語文的關(guān)系。2、養(yǎng)成隨時積累語言素材的習(xí)慣，培養(yǎng)理解、欣賞能力。3、嘗試廣告創(chuàng)作，樹立學(xué)以致用的學(xué)習(xí)觀。廣告知識窗廣告詞欣賞廣告與語文廣告點評臺廣告的學(xué)問廣告詞創(chuàng)作知識結(jié)構(gòu)一覽圖

2025-02-26 13:58

[精選]廣告多棱鏡張品品-資料下載頁

【總結(jié)】某學(xué)生翻墻被校長捉住，校長問：“你為什么翻墻？”學(xué)生指著上衣說：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長又問：“這么高的墻你怎么翻過去的？”學(xué)生指著褲子說：“李寧，一切皆有可能！”校長生氣說：“翻墻的滋味怎樣？”學(xué)生指著鞋：“特步，飛一般的感覺！”次日，學(xué)生從正門出，校長驚奇道：“今天怎么不翻了？”學(xué)生指著全身說：“

2025-02-26 14:07

[精選]廣告多棱鏡花保平-資料下載頁

【總結(jié)】某學(xué)生翻墻被校長捉住，校長問：“你為什么翻墻？”學(xué)生指著上衣說：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長又問：“這么高的墻你怎么翻過去的？”學(xué)生指著褲子說：“李寧，一切皆有可能！”校長生氣說：“翻墻的滋味怎樣？”學(xué)生指著鞋：“特步，飛一般的感覺！”次日，學(xué)生從正門出，校長驚奇道：“今天怎么不翻了？”學(xué)生指著全身

2025-02-26 13:59

蘇教版語文九上故鄉(xiāng)1-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析，突出一個"變"字，從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境，以及造成主要人物悲慘命運的社會根源。3、小說采用對比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點：1、理解運用對比突出主題思

2024-12-08 02:22

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蘇教版語文九上廣告多棱鏡1(參考版)

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