商場端午節(jié)促銷方案精選5篇-資料下載頁
2025-08-25 00:28本頁面
【正文】 高爾夫游戲。 高爾夫是荷蘭文 kolf 的音譯，意思是在綠地和新鮮氧氣中的美好生活。高爾夫球是一種以棒擊球入穴的球類 運動。如今，高爾夫球運動已經(jīng)成為貴族運動的代名詞，但是它是由一群牧羊人發(fā)明的！高爾夫原意為在綠地和新鮮空氣中的美好生活。它是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運動。 活動 5：體驗農(nóng)場種菜。 在遠離城市喧囂的地方，有一片屬于自己的田地，種著漂亮的蔬菜，呼吸著泥土的芬芳，感受著太陽的溫度或許每個都市人心底都會有這樣一個田園夢，才會讓網(wǎng)絡農(nóng)莊的種菜、偷菜運動大行其道。心動不如行動，空悵惘永遠只會耽誤好春光，于是，在這個萬物復蘇的季節(jié)，《玩家旅游》決定打破都市的藩籬，踏上一場新的踏青旅程，來到農(nóng)場，走進 現(xiàn)實版的開心農(nóng)場，走訪一群逃離都市的新農(nóng)夫，體味一把都市外真實的種菜生活。 商場端午節(jié)促銷方案篇 5 一、指導思想 為進一步加強未成年人思想道德教育，通過主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。 二、活動設計 (一 )找一找 對象： 1—— 5 年級學生 要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關知識 。端午節(jié)的由來 。屈原的故事 。屈原的詩詞 。賽龍舟和包粽子的習俗。 (二 )說一說 通過午會課、班會課、班隊課，組織 學生說說相關的知識。 對象： 1—— 2 年級學生 要求：說說端午節(jié)的由來 。說說包粽子的習俗。 對象： 3—— 4 年級學生 要求：說說端午節(jié)的由來 。說說包粽子的習俗 。說說屈原的故事。 對象： 5 年級學生 要求：說說端午節(jié)的由來 。說說包粽子的習俗 。說說屈原的故事 。說說屈原的詩詞。 (三 )畫一畫 對象： 3—— 5 年級學生 要求：以 “ 走近端午 ” 為主題制作一份小報或剪報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3—— 5 年級為手抄報或剪報，各班上交 10 幅。 (四 )學一學 對象： 1—— 5 年級學生 要求：以 “ 我向奶奶學一技 ” 為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
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