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2025-08-24 19:04本頁面
【正文】 足 也 ” 。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體 (學生 )和教育主體 (教師，包括環(huán)境 “ 人 —— 環(huán)境 ” 系統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“ 一桶水 ” 與 “ 一杯水 ” 的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于 他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。 教書和讀書生活，使人感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做 “ 代表先進文化方向 ” 的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的 “ 傻 ” 氣，自強不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格 、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。 常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結自己的或同行的成功經驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。我愿把追求完美的教學藝術作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。 幸福地做老師心得體會 2.《幸福地做老師》讀書筆記 3.《怎樣做一名幸福的教師》學習心得體會 4.《做一個幸福的老師》讀書心得
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